20年幼儿园春季保教工作计划

20xx年幼儿园春季保教工作计划 2022年幼儿园春季保教工作打算 1一指导思想: 坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,结合本园的实际,落实《纲要》的精神,使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量呈良好的开展状态,促进幼儿富有特性的开展. 二.保教主要目标: 标准一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度落实保教常规管理:拓展教研的工作思路,到达以研促教的目的,提高老师综合实力,造就幼儿富有特性的开展. 三:详细目标与措施: 1.标准优化一日保教常规.本学期的教学馋鬼制度和常规检查制度仍遵照学期初制定的实行组织新老老师重新领悟研读纲要的各领域的教学目标要求与指导要点,注意幼儿一日活动个环节的详细内容,要求,依据幼儿生长 发育规律,年龄特点来支配活动,做到动静交替,并以嬉戏为主,对幼儿的要求做到细致详细催促幼儿标准幼儿的行为,老师和保育员在工作中要注意保教兵种,共同协作,协调组织好幼儿的一日学习、生活.打算的制定是执行常规的一个重点 ,各班老师将刚好制定各种打算并谨慎落实,老师依据每天所要组织的活动结合本班幼儿的.开展状况来整理好自己的教案,突出活动的重难点,刚好写出教学反思,观摩其他老师的课后,刚好谨慎地把它与自己的教学相结合,思索怎样更好地组织活动.各班班主任应重视幼儿园全员性工作与本班工作的结合,重视本班保教的连接工作,老师与老师,的交接工作,对幼儿的保教要求要经常沟通沟通,注意教育的相同性,定期开展班务工作状况,管理好本班的班务工作. 2.落实保教常规管理.管理人员按打算落实保教管理,幼儿园整体的工作打算要注意为班级打算,老师工作打算效劳,管理人员要做到早支配,经常深化一线,观摩或活动,了解保教现状,刚好有效地实施保教管理,注意互帮、互学与引导,支持并重.对教学过程,一日保教或活动进展探讨,思索并提出相宜的建议与看法,管理中做到公正刚好,老师在此过程中,要学会对自己的工作负责,实行自我管理,自我决策,思索,我要做什么,我应当怎样做,我为什么这样做? 这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出缔造的火花,优化一日保教活动,管理人员定期对全园报价现状进展沟通分析,思索今后工作中应当怎样做才能更好的效劳于保教一线. 3.拓展教研工作,以研促教本学期我园的教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的探究,指导要点的透析,幼儿一日保教常规的探究,盼望通过教研能造就新的骨干老师,又能探究出一些教研的方法.提高教研的质量.到达以研促教的目的 4.重视家园联系,实现相同教育 《纲要》里提出幼儿园应与家庭,社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展缔造良好的条件,由于家长的教育理念不一样,导致幼儿园的活动得不到好的开展,因此幼儿园将大量的利用家长会,家园栏,家长开放日进展传播,各班老师也结合本班的一些 实际问题,对全体家长或个别家进步行相关的传播,共同做东家园联系工作,特殊是幼儿的保育工作,每位老师要引起足够的重视,因为身体安康是其他一切活动的前提. 5.搞好沟通活动,促进合作共进 本学期利用教研加强两点教学活动的沟通互动,互学所长互补所短,促进思想与教学的共同融合.做好与小学的沟通,在沟通互动中,纵向的对待孩子在大班和一年级的共同点与不同点,思索教学的相宜性,探讨大班怎样来做好幼小连接工作. 本学期,全体保教人员都应当深化学习 纲要 规程 ,为目标的视线不断努力,注意一日保教常规,并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中.树立爱心 、责任心,将自己的志向与工作实际结合,造就好每一位孩子,争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶. 2022年幼儿园春季保教工作打算 2一、指导思想：
本学期，我园将接着谨慎学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以科学的教育开展观的理论为指导，进一步执行《纲要》精神，标准与细化管理过程，深化特色教育探究为手段，进一步转观念、强内涵、促开展，不断开创我园持续开展的新局面。

二、主要工作任务和内容：
〔一) 政治思想工作：
1、本学期将定期组织教职工学习政治活动，提高思想政治素养。

2、教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育。通过评比我最宠爱的教师活动，鼓励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。

(二) 保教工作：
保育工作：
1、 加强对保育工作的检查、催促，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结经历。

2、 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，造就幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

教育教学：
1、学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，踊跃探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

2、保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教育手段造就幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

4、开展节日活动、一日活动对幼儿进展讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规那么等思想品德教育，促进幼儿全面素养的开展。

5、努力加强师资队伍建立，充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以开展和提高。

6、加强老师反思实力，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。每月每人一篇质量较高的反思笔记、教养笔记、视察笔记。

〔三〕开展园本教研，努力构建园本特色：
1、本学期深化开展有效的教学探究，立足本园特点，以观摩活动为教科研平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平。

2、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。

〔四〕、提高为家长效劳的意识，亲密家园联系。

1、重视与家长同步同向的合作教育，加大传播力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、踊跃性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

2、老师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调相同，促进幼儿开展。

3、优质家长资源的开发，利用家长资源各班组织孩子进展相关的活动，充分发挥家长的作用。

4、本学期，我们将重视各种传播工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。

〔五〕平安工作 1、各班将幼儿平安教育、安康教育纳入学期班务工作打算，将平安学问、安康教育渗透到五大领域之中，亲密结合幼儿的生活进展平安和保健教育，提高幼儿平安意识和自我爱护意识与实力。

2、各班班长要定期召开班级平安工作检查，解除工作环节中的担心全因素。

3、组织防余震和消防平安演练，造就师生员工在危急状况下的实际应对实力。

4、老师在打算、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的平安放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。