现代农业创新与乡村振兴战略6篇

篇一：现代农业创新与乡村振兴战略

　　2021年秋冬智慧树知道网课《现代农业创新与乡村振兴战略》课后章节测试答案

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　　1【单选题】(100分)

　　本课程是国家教学指导委员会指定的农业硕士（）课。

　　A.公共学位课

　　B.公共选修课

　　C.专业必修课

　　D.专业选修课

　　第一章测试

　　1【单选题】(20分)

　　乡村振兴战略是在党的（）正式提出

　　A.十八届四中全会

　　B.十八大

　　C.十九大

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　　D.十八届三中全会

　　2【单选题】(20分)

　　2017年，中国农村居民人均可支配收入达到（）

　　A.13432元

　　B.14322元

　　C.12342元

　　D.13672元

　　3【单选题】(20分)

　　2020年底，如期打赢脱贫攻坚战，中国将成为第一个实现联合国千年发展目标中减贫目标的发展中国家，比联合国确定的时间提前（）年。

　　A.5年

　　B.15年

　　C.10年

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　　D.20年

　　4【单选题】(20分)

　　中国要强，（）

　　A.农村必须强

　　B.农业必须强

　　C.农民必须强

　　D.农场必须强

　　5【单选题】(20分)

　　在乡村振兴战略中，产业兴旺是（）

　　A.关键

　　B.保障

　　C.重点

　　D.

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　　根本

　　第二章测试

　　1【单选题】(2分)

　　下面各位不是创新理论学家的是？（）

　　A.伊诺思

　　B.熊彼特

　　C.德鲁克

　　D.萨伊

　　2【单选题】(2分)

　　下面那位是国家创新理论代表人物（）？

　　A.萨伊

　　B.克里斯托夫·弗里曼

　　C.罗杰斯

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　　D.萨缪尔森

　　3【单选题】(2分)

　　将创新视为一个复杂的系统，强调从社会经济的宏观角度来解释各国技术创新业绩的差异，强调从更为广阔的社会文化背景来研究不同企业的技术创新行为差异的理论是（）？

　　A.TRIZ理论

　　B.国家创新理论

　　C.技术扩散理论

　　D.技术周期理论

　　4【单选题】(2分)

　　希克斯技术诱导理论认为技术创新受要素相对短缺而导致的边际产出诱导。下面不属于希克斯技术创新类型的是（）？

　　A.中性的技术创新

　　B.节约资本的技术创新

　　C.

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　　制度设计型

　　D.节约劳动的技术创新

　　5【单选题】(2分)

　　施莫克勒强调（）会导致科技创新。

　　A.市场需求

　　B.文化

　　C.制度

　　D.市场供给

　　第三章测试

　　1【单选题】(20分)

　　人力资本投资的形式最重要的是什么？（）

　　A.教育

　　B.提高健康水平

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　　C.提高心理素质

　　D.在职培训

　　2【单选题】(20分)

　　2008年的党的十七届三中全会报告第一次将（）作为农业规模经营主体之一提出。

　　A.合作社

　　B.专业大户

　　C.农业龙头企业

　　D.家庭农场

　　3【单选题】(20分)

　　党的十九大报告明确提出实施乡村振兴战略，下列不属于乡村振兴战略的主要措施的是（）

　　A.现代农业技术体系

　　B.现代农业产业体系

　　C.

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　　现代农业生产体系

　　D.现代农业经营体系

　　4【单选题】(20分)

　　农业机械化技术主要是用于节约哪种生产要素？（）

　　A.企业家才能

　　B.土地

　　C.劳动力

　　D.资本

　　5【单选题】(20分)

　　乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现的目标将是哪一年？（）

　　A.2035年

　　B.2030年

　　C.2020年

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　　D.2050年

　　第四章测试

　　1【多选题】(20分)

　　新一代信息技术包括（）

　　A.人工智能

　　B.大数据

　　C.区块链

　　D.云计算

　　2【多选题】(20分)

　　“互联网+”可以和哪些传统行业结合？（）

　　A.农业

　　B.医疗

　　C.

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　　教育

　　D.交通

　　3【多选题】(20分)

　　新基础设施主要包括（）

　　A.端

　　B.云

　　C.土地

　　D.网

　　4【多选题】(20分)

　　1960年以来，信息技术变革主要经历了哪几个阶段（）

　　A.数据处理时代

　　B.大数据时代

　　C.网络时代

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　　D.微机时代

　　5【多选题】(20分)

　　以下属于大规模社会化协作的是（）

　　A.众包合作

　　B.共享经济

　　C.农户生产

　　D.网络协同

　　第五章测试

　　1【单选题】(20分)

　　下列事项哪个是属于原始农业起源传说人物神农氏的？（）

　　A.治理水患

　　B.尝遍百草

　　C.

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　　教民稼穑

　　D.开创畜养

　　2【单选题】(20分)

　　原始农业产生时间大约是下列哪项？（）

　　A.旧石器时代末期和新石器时代初期

　　B.新石器时代中期

　　C.旧石器时代早期

　　D.新石器时代晚期

　　3【单选题】(2分)

　　我国基本上完成对农业社会主义改造的时间是下列哪项？（）

　　A.1955B.1952C.19542021年秋冬智慧树知道网课《现代农业创新与乡村振兴战略》课后章节测试答案

　　D.19564【单选题】(20分)

　　我国在哪一年在全国范围内全面取消农业税？（）

　　A.2006B.2002C.2008D.2005【单选题】(20分)

　　我国的曲辕犁是在哪个朝代发明和应用的？（）

　　A.明朝

　　B.汉代

　　C.宋代

　　D.

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　　唐朝

　　第六章测试

　　1【单选题】(20分)

　　乡村治理的对象是（）。

　　A.村民

　　B.村干部

　　C.农村社会组织

　　D.乡村社会公共事务

　　2【单选题】(20分)

　　国家乡村振兴战略对乡村治理的要求是（）。

　　A.管理民主

　　B.生态宜居

　　C.治理有效

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　　D.产业兴旺

　　3【单选题】(20分)

　　对于中国传统社会结构，（）提出来“双轨制”的观点。

　　A.晏阳初

　　B.梁漱溟

　　C.费孝通

　　D.温铁军

　　4【单选题】(20分)

　　晚清至国民政府的地方自治，造成乡村基层组织的角色从保护型经纪蜕变为（）经纪，从而导致了国家政权内卷化局面的出现。

　　A.管理型

　　B.服务型

　　C.扶助型

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　　D.赢利型

　　5【单选题】(20分)

　　新中国建立初期，我国乡村治理实行的是（）模式。

　　A.乡政权制

　　B.乡和村政权并存

　　C.人民公社制

　　D.乡政村治

　　第七章测试

　　1【单选题】(20分)

　　农村金融的现状主要是（）

　　A.农民不贷款

　　B.农村金融抑制

　　C.

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　　农村没产业

　　D.农民没钱

　　2【多选题】(20分)

　　以下是传统农业社会农民行为的特征（）

　　A.喜欢借钱度日

　　B.对家族声望与个人信誉的极端珍视

　　C.以个体分散决策为基础的日常投资和生产方式

　　D.以亲缘关系为纽带的人际交往网络

　　3【多选题】(20分)

　　农业产业转型的基本趋势是（）

　　A.市场化

　　B.开放化

　　C.集约化

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　　D.产业化

　　4【单选题】(20分)

　　属于非正规金融的是（）

　　A.民间借贷

　　B.中国银行

　　C.中国农业银行

　　D.工商银行

　　5【单选题】(20分)

　　属于正规金融的是（）

　　A.合作基金会

　　B.典当业

　　C.私人借贷

　　D.

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　　中国建设银行

　　第八章测试

　　1【判断题】(20分)

　　“农药学”是“植物保护学科”下的一个二级学科，是一种重要的植物保护手段。（）

　　A.对

　　B.错

　　2【判断题】(20分)

　　“飞蛾扑火”是一种生物防治措施。（）

　　A.错

　　B.对

　　3【多选题】(20分)

　　常见的植保措施有（）。

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　　A.生物防治

　　B.物理防治

　　C.人工防治

　　D.农业防治

　　4【判断题】(20分)

　　使用了农药，农产品中肯定就会有农药残留。（）

　　A.对

　　B.错

　　5【判断题】(20分)

　　农药只是在农作物栽培种植中使用。（）

　　A.错

　　B.对

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　　第九章测试

　　1【单选题】(20分)

　　以下哪种叙述反映了传统线性农业发展方式的特点（）

　　A.资源-产品-废弃物

　　B.资源-废弃物-产品

　　C.废弃物-资源-产品

　　D.资源-产品-消费

　　2【单选题】(20分)

　　以下哪点不是中国发展循环农业的主要原因（）

　　A.自然资源利用效率不高

　　B.购买性物质能源投入高

　　C.农业人口增收需求迫切

　　D.农业生态环境问题严重

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　　3【单选题】(20分)

　　过去60年间，全球作物产量增加的首要原因是（）

　　A.作物单产增加

　　B.科技水平提高

　　C.种植密度增加

　　D.耕地面积增加

　　4【单选题】(20分)

　　“采取多级利用、多梯次利用的原理，尽量多次利用中间产品”是指循环经济“3R”原则中的哪一条原则（）

　　A.可控化（Rerulating）

　　B.再循环（Recycling）

　　C.减量化（Reduce）

　　D.再利用（Reuse）

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　　5【单选题】(20分)

　　丹麦卡伦堡模式是哪种典型循环经济发展模式的代表（）。

　　A.企业内部循环经济

　　B.回收再利用体系

　　C.循环型社会模式

　　D.工业园区循环经济

　　第十一章测试

　　1【单选题】(20分)

　　下列物种中，遗传多样性最丰富的是（）。

　　A.黄种人

　　B.大猩猩

　　C.白种人

　　D.

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　　玉米

　　2【单选题】(20分)

　　大豆原产于哪个国家（）。

　　A.中国

　　B.墨西哥

　　C.西班牙

　　D.秘鲁

　　3【单选题】(20分)

　　中国耕地面积居世界第4位，但人均占有面积只占世界的（）。

　　A.1/2B.1/5C.1/3D.1/42021年秋冬智慧树知道网课《现代农业创新与乡村振兴战略》课后章节测试答案

　　4【单选题】(20分)

　　多倍体植株的特点不包括（）。

　　A.营养物质含量高

　　B.茎秆粗壮

　　C.叶片较大

　　D.不易结实

　　5【单选题】(20分)

　　现代育种技术的新体系三大核心技术不包括（）。

　　A.单倍体育种

　　B.转基因

　　C.杂交育种

　　D.分子育种

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篇二：现代农业创新与乡村振兴战略

　　实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化

　　实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化，是我国当前和未来一个重要的发展目标。乡村振兴战略的核心是实现乡村经济的繁荣和人民生活的全面发展，也是我国现代化建设的重要组成部分。农业农村现代化则是乡村振兴的战略路径和价值所在。

　　第一步是积极构建乡村振兴的发展机制。要在基层推进产业融合，促进乡村产业的深度发展，发挥产业的综合效益和区域集成效应。在城乡融合上，要强化“三农”和城市的联动，建设农村集体经济组织和农村经纪人制度，提高乡村资源的整合度和市场竞争力。同时，地方政府应推动创新农村治理体系，促进乡村经济发展和社会文明进步。

　　第二步是推进农业现代化。作为乡村经济的基础，农业现代化是推进全面乡村振兴的重要前提。在农业资源的合理配置上，要加强农业科技创新，提高农业生产资料的质量和效益，推广高效节能的农业生产技术。同时，还要加强农业生产的组织化和规模化，提高农业生产的市场竞争力和抗风险能力，推动农业经济的可持续发展。

　　第三步是促进农村一二三产融合发展。在优化产业结构上，要以产业融合为主线，促进农业、乡村旅游、特色小镇等产业协同发展，建立行业协作机制，加强创新创业培训，推广更为灵活、多样化的就业形式，巩固农村劳动力就业扶贫的成效。同时，发展数字经济，加强电商、宅配、物流等新型产业的发展，提高乡村产业的信息化水平和创新能力。

　　总之，乡村振兴战略和农业农村现代化是我国经济社会发展的重要目标和任务。要进一步深化改革，加快农业和农村现代化的进程，推进产业融合，提升农业生产力，稳步推动乡村经济的繁荣发展。同时，要注重发挥政府与市场的作用，协调好各方面的资金、技术、人才等资源，共同推进乡村振兴战略的全面实施。

篇三：现代农业创新与乡村振兴战略

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn现代农业创新与乡村振兴战略课程内容设计

　　作者：鲍文

　　黄茜

　　来源：《现代农业科技》2018年第20期

　　摘要

　　现代农业创新与乡村振兴战略课程的开设需要完整的内容设计。该文首先提出凸显战略高度和围绕“三农”问题的指导思想，接着介绍了绪论、现代农业创新和乡村振兴战略3个部分的课程内容设计，最后指出不足并进行了展望，以期为现代农业创新与乡村振兴战略课程内容设计提供借鉴。

　　关键词

　　现代农业创新与乡村振兴战略；公共课程；农业硕士；指导思想；内容设计

　　中图分类号G642文献标识码A文章编号1007-5739（2018）20-0283-01依据全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处文件（农业教指委秘〔2017〕26号），现代农业创新与乡村振兴战略为农业硕士专业学位公共学位课。现代农业创新与乡村振兴战略作为一门全新的课程，对于每一个主讲教师都是一个必须面对的艰巨挑战。

　　1指导思想

　　1.1凸显战略高度

　　以农村振兴战略对高质量农业硕士人才的需求为出发点，深刻领会国家、农业和农村发展对农业硕士应具备的知识结构、能力结构和综合素质要求，科学系统地设计现代农业创新与乡村振兴战略课程内容，体现农业硕士的行业特色和农村发展急需的应用型、复合型高层次人才国情。作为除英语、政治以外的唯一一门农业硕士专业学位公共学位课，其主要作用在于让所有农业硕士都能够加强服务现代农业创新和乡村振兴的战略意识[1-2]。

　　1.2围绕“三农”问题

　　现代农业创新和乡村振兴都是围绕农民展开的，现代农业创新体系展现活力的核心之一就是农民的积极参与并融入其中，乡村振兴则是以农民为中心促进农业现代化、农村生态文明和社会进步。

　　2课程内容设计

　　根据课程指导思想和现代农业创新与乡村振兴战略课程所蕴含的要义可分为三大板块，具体课程内容设计如下。

　　2.1绪论

篇四：现代农业创新与乡村振兴战略

　　现代农业科技创新与乡村振兴

　　摘要：乡村振兴战略一直是我国的重要战略部署，解决三农问题的根本出路，就是农业科技创新，农业科技创新的投入是多方面的，无论是资金投入还是人才科技方面都呈现出了多元化的发展趋势。以科技创新带动产业转型升级，助推乡村振兴是当今各界关注的重要主题之一。引入高新的科学装备对农作物进行科学高效的培养，利用新兴的互联网信息网络技术，探索农业产业的创新发展的新出路，做到科学技术与生态环境相平衡，走可持续发展道路，实现美丽中国梦。

　　关键词：乡村振兴；科技创新；互联网；可持续发展

　　农村产业振兴是实现乡村振兴的基础和前提，是乡村振兴发展的首要任务。在新时代背景下，农业农村发展格局和形势发生了重大变化，乡村产业发展呈现许多新特点、新趋势，乡村振兴战略的实施将有效打破城乡二元结构，加速构建城乡融合发展的体制机制和政策体系，为农业农村现代化发展提供

　　制度政策保障。农业科技作为农业农村发展的核心动力，必须适应国际和国内经济社会发展的新形势，顺应科技和产业发展大势，加强与农业农村发展的紧密结合，全面提升对乡村振兴发展的支撑引领能力。

　　我国农业发展的现状

　　1.

　　1.

　　农作物食品安全保障问题现状

　　中国有句老话，叫“民以食为天”，自改革开放以来，中华民族通过多年的实践，2020年已经进入了全的小康社会。人们的目标已经不是单纯地填饱肚子，还要吃的有质量、有保障，粮食问题就一直是国际上的热议话题。追溯到上世纪末，转基因食品在美国横空出世，多年来被推广和普及，终于在中国也得到了一定的发展。转基因食品的生产，具有很多传统的耕作方式没有的优势，还可以大量节省农民的时间成本、金钱成本等。利用科学技术创造出来的新兴食品是否[1]

　　会对人体造成一定的危害，至今各界的学者还一直在讨论这个问题。食品生产出来的安全性，应该排在第一位，其次再去追求其营养价值和经济效益。

　　1.

　　1.

　　农产品生产水平现状

　　现代化的农业畜牧业具有较高的机械化水平的特征，我国正处于由传统的畜牧业向现代化的畜牧业进行转变的过程。早在建国初期甚至更早的时期，我国已经开始引入机械化的生产，但处于基础的阶段。发展至今，现代农业产业，要求更智能，更系统的规模化生产条件，现有的智能装备并不能满足需求，例如猪崽的饲养从饮水、温度、粪便处理和脂肪测定或者是对灌溉水资源的高效利用，都是需要先进的科学技术装备的支持，我国有这方面资源的投入，但是很匮乏。相比之下，国外一些发达国家，机械化水平较高，生产方式和生产技术，都远远领先于我国。利用科学技术创新提高农产品的生产效率，这就是我们现在所面临的挑战。

　　1.

　　1.

　　农业发展人才队伍现状

　　2020年是我国决战决胜脱贫攻坚的收官之年，也是农业农村事业承上启下继往开来之年。在这个特殊的时期，对农业科技创新人才的需求量十分大，对农业人才的要求不仅仅是数量上进行弥补，更要在质量上严格把控，从单纯的“技术性人才”向“综合性、创新性人才”进行过渡。虽然我国农业科技创新人才已经有了一定的规模，但是其中真正具备高素质和综合创新能力的人员还远远不够。

　　2对我国农业科技现状问题进行分析

　　2.1科学技术水平发展滞后

　　我国将构建有效的农业科技体系作为重大战略任务，然而在当前中国农业科技投入领域中，依然存在农业科技的投资规模偏低，科技要素配置和分配不尽合理等问题。再来就是许多科研项目或者技术都没有掌握核心科技，无法自主进行

　　创新实践，导致科学成果滞后。目前我国农业生产过程中仍然存在着水污染、土壤污染等环境问题，同业也面临着资源循环利用率低下等现象，造成资源的浪费。

　　2.2科学技术人才队伍匮乏

　　我国许多地区之间存在较大的贫富差距，不同地区对于教育的投入十分不平衡，教育产业的局限性，导致了很多地方人才培养方面的缺陷。许多高知识分子不愿意到小乡村去工作，喜欢呆在经济较发达的地区，技术人才的流失和不均衡，更加拉大了地区之间的贫富差距。我国至今还存在一些经济较困难地区，在国家的扶持下，许多地区已经慢慢开始有了自己的产业，但仍旧有许多地方资源匮乏，人才紧缺。

　　2.3相关部门对环境保护监管力度不足

　　在农业生产的过程中，由于科学技术水平的不足，农民们往往会盲目投入一些化肥、农药等附加物去提高农业生产效率，这些化学物品的使用会导致土壤酸碱性改变，对环境造成不可逆的破坏。由于工业化科学技术的发展，对整个生态系统也造成了很大的危害。我国许多工业厂商从城市退出来后便将工厂开设到了农村乡下，这就导致了许多农村里的空气、河水受到污染，这也是新一代的年轻人不愿意回到农村发展的重要原因。

　　3相关的建议措施

　　3.1合理分配农业高新技术领域的投入

　　科学技术的发展是循序渐进的，科技发展的变化需要资金支持,增加资金供给是促进农业科技创新的根本保证。一味地增加资金的投入也是不可行的，在进行大量要素投入的同时也应该追求效率，结合科技的进步和资源配置效率的改进来推动整个农业产业的效率。如今有很多使用的方法可以计算要素的投入和产出的函数关系，如DEA模型对生产效率的分析，能帮助科技研发人员合理地调整对农业生产的投入比例。

　　3.2健全技术研发体系

　　国家和政府可以帮助地方农村设立一些科研项目，开通多渠道对农业科技产业的投入。加强对企业和研究院的引导，吸引更多社会上的投资，建立科研分红制度，鼓励科研人员积极参与科研实践活动。建立容错试错机制,营造宽容失败、鼓励创新的环境。设立高新技术的研发平台，统筹高校、研究所等机构实行资源共享，成立专业的科学研发团队，对高新产业进行拓展升级，设立一致的目标，明确分工，无论是在技术还是在人才方面，都要创新。健全知识产权保护体系也是关键的环节，在保护知识产权的过程中，要协调好政府、企业以及研究院等各方的利益，明确自己的权利和义务。这样在一定程度上保障了科研机构和科研人员的利益，也是一种支持和鼓励，形成一个科学研究和农业生产的良性循环，促进科学技术稳步，快速的发展。

　　3.3加强监管力度，保护生态环境

　　在利用科学的生产方式进行农业生产的同时，政府要出台相应的法律法规，做好每一项监测工作。种植农作物期间使用的化学肥料，农药等科学用品，都要按照一定的标准，使用的次数、剂量，都应该备案，检测人员定时抽检排查，对违规使用化学物品的人员进行处罚。开展活动，邀请专家讲座，号召农民积极参与对环境保护知识的学习，正确使用和化学物品和生产器械。设立奖励机制，对优秀模范的农业生产者进行奖励，提高农民们生产和学习的积极性。除了防止人们的不恰当行为对生态环境造成破坏，还要对现有的自然生态资源进行保护，比如建立湿地保护机构，对现有的湿地进行保护，防止被开发，对当地的动植物进行保护，维护生物的多样性。

　　3.4建立人才培养机制，引入优秀人才

　　培育和建立农村人才市场，充分发挥农村人才市场在农村人才资源开发和配置中的基础性作用。要实现乡村振兴，就要从基层着手，政府可以加大对教育事业的投入，让更多的人接受高等教育。提供更多的人才岗位，激励大学生返乡就业，防止人才的地域流失和行业流失。高校可以发展定向的专业，以便乡镇直接从高校引入人才。政府可以为企业设立大学生就业补贴，吸引国内外高端人才的到来。除此之外，企业自身要与高校合作，定向招聘，设立一些岗位，每年从固定从高校吸收一些技术性人才和创新性人才。

　　[2]

　　3.5利用互联网信息技术发展产业

　　如今是大数据时代，利用互联网信息技术可以做到很多事情。例如陕北毛乌素沙漠培养出了沙地苹果，然而在运输业还不发达的情况下，很难讲苹果销售出去。在网络上打出广告，宣传当地产业的特色，提高知名度，从而吸引五湖四海的人来旅游或者创业，带动经济的发展。计算机网络传递信息十分迅速，用先进的仪器很快就可以测出土地、气候等农业生产的一些条件情况，可以大大节省研究团队的时间成本，还能随时与国内外的专家进行网络会议，可以说，互联网信息技术的进步，是全世界一直关注的一个重点话题。

　　参考文献

　　1.

　　黄胜男,张冬雨.创新驱动乡村振兴[J].经济研究(信息版),2018,(09):116-117.

　　2.

　　韩智慧.新形势下我国农业科技创新体系构建的困境与路径[J].农业经济,2017,(10):9-11.

篇五：现代农业创新与乡村振兴战略

　　农村经济学现代农业科技圆园19年第3期现代农业创新与乡村振兴战略课程大纲探讨鲍文黄茜渊成都信息工程大学商学院袁四川成都610103冤摘要现代农业创新与乡村振兴战略课程大纲具有纲领性和指导性袁需要各利益相关方的积极参与和探讨遥本文介绍了课程目标袁分析了各种授课方式袁提出了考核要求袁以期为本课程的学习提供参考遥关键词现代农业创新与乡村振兴战略曰课程大纲曰课程目标曰授课方式曰考核要求中图分类号G642文献标识码A文章编号1007-5739渊2019冤03-0254-01全国农业专业学位研究生教育指导委员会组织专家开展专题研讨袁并广泛征集现代农业创新与乡村振兴战略课程指8南草案袁纲月经专家对征集草案的最终汇总袁终于在2018年渊修底订将版现代农业供参考冤创新与转发到乡村单位及振兴授战略课教课师程手渊暂中定遥在冤课距程离大授课2周的时间袁收到全国农业专业学位研究生教育指导委员会各位专家的指导和启发袁可提高授课教师对该门课程的认知层次和高度袁对于优化授课内容和深入理解课程的战略高度具有重要意义遥同时袁经过近半年的资料搜集整理袁授课教师已对课程有了一定的认知尧理解和分析遥现对课程大纲进行探讨袁以期为开展课程教材编写工作提供参考遥1课程目标1.1系统讲授现代农业创新和乡村振兴的最新理论进展和发展实践通过系统讲授现代农业创新和乡村振兴的最新理论进展和发展实践袁让学生理解现代农业创新与农业现代化和乡村振兴之间存在的辩证关系袁引导学生思考和分析现代农业创新体系的具体内容以及构建现代农业创新体系的重要性袁进而承担起提高农民素质与农民组织化程度尧农业产业化与信息化尧建设优美乡村的时代责任袁认识城乡一体化尧扶贫攻坚尧统筹城乡发展对现代农业创新体系建设和乡村振兴的重大意义遥1.2全面阐述农业农村优先发展和农业农村现代化的时代特征尧战略重点和政策体系及其战略影响通过全面阐述农业农村优先发展和农业农村现代化的时代特征尧战略重点和政策体系及其战略影响袁培养学生认知社会变革的战略思维袁引导学生理解新时代农业农村工作的战略重点尧政策体系及其战略影响袁思考乡村振兴战略实施和农业农村创新驱动发展的新动能尧新思路和新策略袁进而理解乡村振兴战略对中国特色社会主义新时代决胜小康社会尧实现农业农村现代化的重大意义袁认识中国农业农村社会变革的大趋势和新机遇袁明确农业科技创新者尧管理者尧企业家和乡村建设者的社会责任和历史使命遥1.3引导研究生认识现代农业创新和乡村振兴战略袁理解现代农业创新和乡村振兴的典型经验尧基本规律和主要模式通过引导研究生认识现代农业创新和乡村振兴战略袁理解现代农业创新和乡村振兴的典型经验尧基本规律和主要模式袁体现课程鲜明的时代特色袁做到教学内容理论与实作者简介鲍文渊1976-冤袁男袁河南泌阳人袁博士袁教授遥研究方向院农村发展尧区域经济遥收稿日期2018-09-29254践的充分有机整合袁借助深入浅出的理论阐述和生动的典型案例袁聚焦中国实践尧中国问题和发展故事袁提高农业硕士研究生对农业创新和农村发展的认知水平遥1.4提高研究生应用专业技术知识开展现代农业创新尧服务乡村振兴事业的综合能力尧知识水平和战略意识袁以及将乡村振兴战略转化为创新创业实践的行动能力现代农业创新与乡村振兴战略在农业硕士研究生课程体系中属于跨学科性质的公共学位课程袁对培养研究生应用专业知识开展现代农业创新尧服务于乡村振兴事业的综合能力有重要的提升作用袁是培养懂农业尧爱农村尧有

篇六：现代农业创新与乡村振兴战略

　　乡村振兴战略下的现代农业创新发展研究

　　近年来，乡村振兴战略成为中国的重要战略之一。乡村振兴战略旨在加强农村基础设施建设，改善农民生活，提高农村经济发展水平。其中，现代农业成为实现乡村振兴战略的关键之一。本文将探讨现代农业在乡村振兴战略下的创新发展。

　　随着经济快速发展，农村也发生了巨大变化。然而，农村发展的不平衡、不充分的问题依然存在，生产方式落后、产品附加值低等问题仍然困扰着农村经济发展。现代农业的发展，可以促进农村生产力、生产方式、生产组织方式的更新，实现农村经济现代化，推动农村振兴战略的实现。因此，现代农业成为乡村振兴战略的重要核心。

　　二、现代农业发展的创新路径

　　1.推动科技创新

　　现代农业依赖于科技创新，通过科技的应用，提高生产效率和产品品质。因此，在乡村振兴战略下，应该加强对现代农业科技的创新和应用。例如，发展数字农业、智能化农业、精准农业等新型农业模式。

　　2.拓展农产品消费市场

　　现代农业的发展需要有充足的市场支撑。在乡村振兴战略下，应该加强对农产品产销衔接的研究，进一步拓展农产品消费市场，开拓农产品出口市场，提高农产品附加值和市场竞争力。

　　3.加大财政投入

　　财政投入是现代农业发展的重要支撑。因此，政府应该加大对现代农业的财政支持，促进现代农业在乡村振兴战略中的创新发展。同时，对于优秀的现代农业企业和科研机构，应该给予适当的财税优惠政策，在激励企业和机构的同时推动现代农业的发展。

　　三、现代农业发展面临的挑战和应对措施

　　1.农民意识和素质不高

　　2.农产品质量标准不高

　　现代农业需要有高质量、高品质的农产品。因此，政府应该出台相应的质量监管政策，坚持优质发展的思路，推动农业产业化、标准化、品牌化发展，提高农产品的质量和安全。

　　3.资源和环境保护问题

　　现代农业发展需要有充足的土地、水资源和良好的环境保护。因此，在乡村振兴战略下，政府应该通过国家资源和环境保护政策，合理配置农业资源，加强土地保护、水资源保护等环境保护措施，保护好生态环境。

　　综上所述，现代农业是乡村振兴战略的重要组成部分。在未来的发展中，需要逐步完善农业科技创新、拓展农产品消费市场、加大财政投入等方面的工作，同时也需要应对农民素质、农产品质量标准、资源和环境保护等问题。通过创新发展，实现现代农业真正的“三化”，推动乡村振兴战略的持续发展。