10加减法公开课教案

来源:公文范文时间:2023-10-07 08:25:03

10的加减法公开课教案这是10的加减法公开课教案知识，活动目标是通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望，能够，并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学能力，在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

《10的加减法》教学设计教学目标：
1、通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望。

2、能够，并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学能力。

3、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

重点：
把所学知识应用于实际，使同学熟练的计算10的加减法。

难点：
能用学过的知识解决新问题。

教学过程：
一、创设情境,生成问题。

1、说得数比赛分成2大组,一组看算式说得数,另一组要认真听,看他们算得对不对.如果对了就做一个胜利的手势,如果不对就做停的手势,请一个小朋友帮他纠正。

引导学生评价.(声音是否洪亮,坐姿是否端庄) 2、出数游戏老师出示1个数,同学们出1个数,合起来凑成10,(贴出卡片10) 二、10的加减法练习。

1、多媒体出示：
61页计算题，抽学生回答。

2、61页做一做1、2、题 4．学生汇报，全班交流。

三、63页10题投影 1、学生观察图片，说图意，抽生列式。

2、完成练习十三 4、5、9题。

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