2021年司法所法制宣传总结范本

2021年司法所法制宣传总结范本 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年司法所法制宣传总结范本 工作总结 一年来，在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门的指导下，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，以“法治李中、平安李中”为目标，以增强民主法制意识为核心，以推进民主法治示范村建设为突破口，坚持科学发展观，积极开展法制宣传教育，通过全镇各村、单位的共同努力，圆满完成了各项法制宣传教育任务，取得了较好的效果。现将我所的法制宣传教育情况总结如下：
一、健全领导机构，加强___领导 今年来，镇党委、政府始终把普法、依法治理工作，纳入镇党委、政府工作的重要议事日程，并按照上级要求成立了相应的___。一是镇成立了法制宣传教育领导小组，镇党委分管政法的书记担任组长，各单位、各部门负责人为成员的法制宣传教育领导小组，切实加强了对我镇法制宣传教育工作的领导。二是村成立了法制宣传教育小组，村主任为宣传员。三是成立了志愿者宣传教育队伍，主要由老教师、老党员、老干部等人员担任法制宣传教育志愿者。通过各类___的建立，有效化解了___，减少了越级和重复___。

二、重点做好各类对象的法制宣传教育 以干部、公务员、青少年和外出务工人员等为重点普法对象；
全面深入地开展各项普法教育活动，有力地促进了普法和依法治理工作的开展；
并结合“___”消费者权益日、“___”禁毒日、“___”法制宣传日，积极开展法制宣传教育活动。在镇政府驻地和部分村悬挂宣传标语横幅，___各村负责人参观法制宣传黑板报；
在吕祖庙会开展大型送法活动。活动___展出法律知识展板___块、散发普法宣传传单___余张、赠送法律书籍___余本、接受群众咨询近___人次，受法制宣传教育人数约___万人次。

1、突出干部和公务人员学法。按照要求认真___公务员学法，坚持每月一个学法日制度。确保每个公务员掌握本专业、本行业的法律知识，努力提高依法行政、依法办事的能力。对行政执法人员，采取有针对性的定向宣传教育，并向机关、单位发放学习资料___多份。有力提高了知法、守法，特别是用法、___的能力与水平，自觉做到秉公执法。今年共___公务员学法讲座___次，受教育约___人次。

2、狠抓青少年学法。以学校为主阵地，抓好青少年在校的法制教育。各中小学按照上级要求均配齐了法制副校长，建立了中小学法制副校长制度，明确法制副校长参加学校依法治校、___指导普法宣传、帮助后进生转化和法律咨询等___个方面的职责。针对我镇青少年学生的特点，积极开展我与父母同学法”活动，我们建立学校、家长、社会三方互动的教育网络。今年，___月和___月我所与派出所联合对学校师生开展了《预防未成年人犯罪法》专题教育活动，受教育人数达___余人。___月___日，利用“国际禁毒日”与派出所联合开展了《远离___、珍惜生命》专题禁毒宣传活动，受教育人数达___余人。使广大青少年学生学法、守法意识得到进一步强化。今年，各校共开展法律讲座4场，知识竞赛___次，共受教育___多人次。

3、抓好企业经营管理人员的学法。在为继续深入扎实地开展企业普法工作，促进企业经营管理人员自觉运用法律的能力，解决企业在转换经营机制、对外合作等方面遇到的各种问题。今年，在企业___举行法律讲座1场，受教育人数约___多人次。

4、加大对外出务工人员和流动人口的普法教育。坚持面向基层，面向广大人民群众开展普法教育。因地制宜用板报或橱窗形式设立法制宣传栏，利用农民法制学校阵地，积极宣传与外出务工人员有关的法律法规，___外出务工人员上一堂法制教育课。充分利用农民法制学校的职能，以“法律服务进农村”为契机，把___平台建在农民家门口。与法律服务所联手做好法律服务。今年，开展法律讲座2场，受教育人数约___人，出宣传栏___期，粉刷永久性标语___条，较好的宣传法律法规。

三、开展法制宣传活动，抓好“民主法治示范村”创建工作继续开展创建“民主法治示范村”宣传活动。进一步健全完善村务公开和民主管理各项制度，明确村级民主决策的形式，规范村级民主决策的程序。进一步完善村民自治章程、村规民约等，使农村依法治理逐步走上规范化、制度化轨道。目前，我镇已有___个村被省授予___省“民主法治示范村”，___个村被评为泰州市“民主法治示范村”和___个村被评为兴化市“民主法治村”。

四、严格考核，确保工作目标落实 为确保法律宣传教育工作落到实处。我们在责任强化、目标考核上，突出“督查、考核、奖惩”，把法律宣传教育数量、工作质量、服务态度，列入法律服务人员的年度目标考核内容，落实奖惩措施，对完成工作目标了给予奖励，反之给予批评，从而强化了工作责任，提高了工作积极心，促进和推动了法律宣传教育工作。

在认真总结_年工作成绩的同时，我们也清醒地认识工作中存在的主要问题和不足：一是普法工作效率不高，宣传不到位；
二是普法形式不够多样，缺少先进的宣传媒介；
三是对出现的新情况、新问题研究，缺乏有效的应对措施等。

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