设计概论模拟试题（一）
一
填空题（每空1分共14分）
1后现代建筑正是运用了
方法，从而丰富了建筑的意义。
2被视为我国农业著述中之不朽丰碑的有《齐民要术》、、。
3我们的祖先最早的居住方式主要有两种：一是利用天然岩洞，二是。4唐代最具特色的陶瓷器还要数被称为“”的三彩釉陶器。
5明代刺绣以上海露香园顾氏一家的“”最为有名。
612世纪初由北宋李诫编著、政府颁布的，全面总结了隋唐以来的建筑经验，对建筑的设计、规范、工程技术和生产管理都有系统的论述，是我国和世界建筑史上的珍贵文献。
7人们通常把古希腊建筑中的柱子、额材和檐部的形式、比例和相互结合所形成的程式法则称为“”，其中多立克柱式、爱奥尼亚柱式和科林斯柱式，充分体现了三种不同的艺术风格和美学思想。
8雅可布森把形式和新技术结合起来，创造了一系列第一流的设计，包括“蛋”椅和“”椅。
9现代运动中突出的代表有荷兰的风格派，俄罗斯的构成派，斯堪的那维亚的阿尔多和阿斯普朗德的设计，还有美国的。10产品的功能、和
，是产品设计的三个基本要素。
11最普遍使用的视觉符号元素是。12“为人类的”是社会对设计师的要求。
二
单项选择题（每题2分共30分）
1“天地与我并生，万物与我为一”是（）思想的基本纲领。
A
墨
子
B
庄
子
C
孔
子
D
孟
子
2二战期间所发展起来的（）得到广泛采用，它科学地考虑了人的舒适性和工作的效率。
A
设计史学
B
人体工程学
C
设计文化学
D
设计美学
3设计艺术最根本的办法是（）
A
参
照
B
借
用
C
创
造
D
装
饰
4创造高附加价值的商品竞争主要靠（）竞争。
A
设
计
B
管
理
C
宣
传
D
价
格
5中国明清在园林设计方面的专著是()A《考工记》B《园冶》C《天工开物》D《营造法式》
6隋唐两代，青瓷以南方浙江的()为代表。
A官窑B均窑C越窑D耀州窑
7汉代丝织品的花纹设计，以下列（）和吉祥文字最具特色。
A云气纹B动物纹C花卉纹D几何纹
8世界著名的（）建筑群，堪称是高度的建筑技术与人的审美要求完美结合的典范。
A
雅典卫城
B哥特式
C巴洛克式
D洛可可风格
9丹麦家具从革新上、质量上一直都走在前列。（）设计的成堆的“蚂蚁椅”，是50年代最成功的成批生产的椅子。
A雅可布森
B哈格里斯
C拉斯金
D奇彭代尔
101851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。()设计了著名的“水晶宫”。
A
麦金托仕
B帕克斯顿
C戈地
D毕亚莱至
11属于手工设计制作范围的是（）。
A
漆
器
B
交通工具
C
家用电器
D
通讯工具
12产品的决定性因素是（）。
A
功
能
B
造
型
C
物质技术条件
D
以上都不是
13工业设计同手工艺设计区别分开的分水岭是（）。
A
工业革命
B
包豪斯的成立
C
第一次世界大战
D
第二次世界大战
141949年，上了《时代周刊》封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”是()。
A赖特B罗维C柯布西耶D米斯·凡德洛
15最先将设计的批评标准问题推向前台的是()。
A工艺美术运动B包豪斯C新艺术运动D现代设计
三
名词解释（每题4分共20分）
1多重设计
2失蜡法
3概念设计
4城市规划设计
5莫里斯
四
简答题（每题5分共20分）
1当代西方设计思潮是什么？
2设计的艺术手法有哪些？
3视觉传达设计的领域包括哪些？
4设计批评的理论包括哪两重涵义？
五
论述题（每题8分，共16分）
1论述中国古代设计思想对现代设计的意义。
2论述设计师的纵向分工。
设计概论模拟试题（一）参考答案
一
填空题（每空1分共14分）
1符号学2《农政全书》、《天工开物》3构巢而居4唐三彩5顾绣6《营造法式》7柱式
8天鹅9流线型设计10造型、物质技术条件11文字12利益设计
二
单项选择题（每题2分共30分）
1B2B3C4A5B6C7A8A9A10B11A12A13A14A15A
三
名词解释（每题4分共20分）
1是指批评者要求设计家能够因时因地提供更多的设计以供选择，而不是说服或强迫人们接受单一的设计。
2到春秋晚期和战国时代，人们开始用失蜡法制作铜器，也称蜡模法。能浇铸出复杂多变的造型体，它是用蜡来制造模型，然后在模型内外敷泥，成为泥范，再制为陶范，最后再浇入铜熔液进行铸造，蜡则熔化流失。蜡模比起泥模，可以进一步精雕细刻，失蜡法可以制造极为精细或镂空和各种造型的装饰。甚至鸟兽象形的容器也铸造得十分准确生动。湖北随县战国时期曾候乙墓出土的铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，就是用失蜡法铸造的。所以用失蜡法制造的铜器，层次丰富，精巧细致，具有特殊的立体装饰效果。
3不考察现有生活水平、技术和材料，纯粹在设计师预见能力所能达到的范畴内考虑人们的未来与未来的产品，是一种开发性的对未来从根本概念出发的设计。
4是指对城市环境的建设发展进行综合的规划布署，以创造满足城市居民共同生活、工作所需要的安全、健康、便利、舒适的城市环境。
5英国是第一个经历工业革命的国家，他同时出现了一个反工业化的组织，并很快起名为“工艺美术运动”。最重要的设计师是莫里斯。他是一个作家、社会活动家和他所处时代最有影响的设计思想家。1861年他开办了自己的公司及其产品仍然保留了艺术和手工艺的思想。莫里斯第一个原则是材料的真实性。他与其他许多设计师认为，每一种材料都有它自身的价值。他还欣赏传统的民族形式，因为它反映了一个创造性和现实的发展过程。
四
简答题（每题5分共20分）
1包括符号学理论，结构主义，解构方法，混沌理论，绿色设计，信息技术。
2主要有借用、解构、装饰、参照和创造。
3包括字体设计、标志设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、影视设计。
4其一是指当时的人所提出的关于设计的批评思想；其二是后人对这些批评思想所作的分析与理论研究。后一种情况带有史学的意味。
五
论述题（每题8分，共16分）
1要点：
（1）墨子重设计功能，反对无谓装饰，以追求“器完而不饰”为评判标准的“质真而素朴”的设计审美志趣。管子提出废弃雕饰。对现代设计的意义可认为给人们提供了重
视设计的功能性。
（2）庄子的基本纲领是“天地与我并生，万物与我为一”，老子思想具有返璞归真，清静自然，顺应自然的特征。其对设计的意义在于使人们能正确对待设计与环境的关系。
（3）孔子提出了“文胜质则史，质胜文则野”的观念中包含的本质可以指导设计人员正确认识形式与功能的关系，不能只偏重其中一方面，而应正确两者的关系。
总之，古代设计思想对现代设计来说仍然具有一定的指导意义，有利于现代设计者正确理解设计的含义以及正确处理各种因素的关系。
2从纵向看，无论是视觉设计、产品设计还是环境设计，都有可能是一项庞杂的系统设计工程。例如一套企业CI设计，一辆新车型的设计或一个宾馆的室内设计等。任何这种复杂的设计工作通常都不是一个设计师所能单独完成的，而是需要一个设计的群体联手合作，共同完成。在这样一个群体里，每个设计师的工作内容、所负职责和素质要求等各不相同，我们可以大体将其分为四个层次。第一层次是总设计师，通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的总方案，确定设计的总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制。第二层次是主管设计师，或称主任设计师，是指负责某一具体设计项目的设计师。例如一套企业CI设计，一辆新车型的设计或宾馆首层的室内设计。第三层次是设计师，负责设计项目中某一部分的设计工作，如企业CI中的VI设计，一辆车型的内体设计或宾馆首层的大堂设计等。第四层次是助理设计师，主要是协助设计师完成其负责部分的设计制作。
设计概论模拟试题（二）
一
填空题（每空1分共14分）
1绿色设计源于20世纪60年代在美国兴起的。2可以用来鉴定古代设计思想之主流和基本特征的是
循环模式。
3室内设计是实体设计和
的结合。
4设计作为管理手段，最典型的莫过于
，即以设计塑造企业文化。
5山东龙山文化的黑陶素有“”之称，造型独具一格，样式设计比彩陶更加丰富。
6在结构设计上，中国古代建筑以木构架为主要结构方式，常用的有抬梁式和
两种。
7明代的发明是“”，即在官服中加缀图案设计以示品级区别。
8现在最具体完整的古代提花机形制，是记载在明代宋应星的《
》里的提花机。
9后现代主义最早的起点是对现代主义
的批判性立场。
10代表着中世纪设计的当推
建筑。
11现代主义者中喊得最响的口号是：“”。
12最早出现的广告形式是
和。13视觉传达设计正是利用
来进行信息传达的设计。
二
单项选择题（每题2分共30分）
1关注风格的社会意义和产品的外观，而不讨论设计的过程的理论属于（）
A
装饰主义
B
新通俗主义
C
折中主义
D
功能主义
2我国最早的一部按照词义系统和事物分类而编纂的词典是（）
A
《淮南鸿烈》
B
《尔雅》
C
《周易》
D
法
国
3广告的（）是整个广告生产的重要组成部分。
A
市场调查
B
媒体研究
C
艺术设计
D
信息资源开发
4设计科学的概念是1969年由（）正式提出的。
A
皮尔斯
B
弗兰克．赖特
C
罗兰．巴特
D
赫伯特．西蒙
5唐锦的花纹设计以（）那个最具代表性，它是在一个圆形适合图案的周围缀满联接的小圆珠。
A对称纹B联珠纹C动物纹D云气纹
6青铜器的铸造法，最早是（）
A分铸法B浑铸法C焊接术D刻模印花
7第一次出现我国有关设计理论的繁荣局面是在（）时期
A原始社会B商周C春秋战国D隋唐
8奴隶社会时期的古埃及、西亚、希腊、和罗马艺术被称为（）。
A
古典艺术
B中世纪艺术
C西方艺术
D奴隶社会时期艺术
91754年彭奇代尔出版（）一书产生了迅速而又持久的影响。该书提出了生产的新标准，使奇彭代尔自己成为伦敦时尚界的一个重要人物。
A
《绅士和室内设计师指南》
B《国富论》
C《素描手册》
D《装饰的基本原理》
10在勒柯布西埃闻名世界的著作（）一书中，提倡简洁、纯净的几何形式，他认为这是一种具有普遍意义的、永恒是形式，在这方面，他的作品和古典建筑有直接关系。
A
《走向新建筑》
B《国富论》
C《素描手册》
D《装饰的基本原理》
11将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是（）的工作。
A
企业主
B
设计师
C
消费者
D
以上都不是
12产品使用的宜人性属于产品的（）。
A
物理功能
B
生理功能
C
心理功能
D
社会功能
13“后现代主义”作为一个设计批评的概念，始于70年代（）发表的建筑理论。
A金克斯B米斯凡德洛C沙利文D欧文
14设计批评者是指设计的欣赏者和()。
A使用者B爱好者C科学家D政治家
15总设计师的工作职责是()。
A通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的总方案，确定设计的总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制
B负责某一具体设计项目
C负责设计项目中某一部分的设计工作
D协助设计师完成其负责部分的设计制作
三
名词解释（每题4分共20分）
1价值工程
2云气纹
3后现代主义
4影视设计
5设计批评
四
简答题（每题5分共20分）
1室内设计的艺术特征是什么？
2什么是英国工艺美术运动和新艺术运动？
3展示设计的特点有哪些？
4设计师产生的条件是什么？
五
论述题（每题8分，共16分）
1论述科学技术对现代设计的影响。
2请简要论述现代主义设计运动。
设计概论模拟试题（二）参考答案
一
填空题（每空1分共14分）
1反消费运动2“质与器与礼”3空间设计4企业识别系统5蛋皮陶6穿斗式7补子8《天工开物》9原则和价值10哥特式11少就是多12口头广告、实物广告13视觉符号
二
单项选择题（每题2分共30分）
1B2B3C4D5B6B7C8A9B10A11B12B13A14A15A
三
名词解释（每题4分共20分）
1寻求的是功能与成本之间最佳的对应配比，以尽可能小的代价取得尽可能大的经济效益与社会效益。
2利用传统的动物纹样进一步抽象设计而来的，在装饰构图中起着画面划分和联系的作用，同时增强了画面的律动感。
3自从70年代晚期，后现代主义方式就在最广泛的意义上，被大量用于描绘设计和文化的变化。建筑史学家金克斯1977年写了一本有影响力的书《后现代建筑的语言》，使后现代主义概念流行起来。后现代主义最早的起点是对现代主义原则和价值的批判性立场。后现代主义打开了一系列的设计方式，复兴的观念，材料和意象，这些都是过去被现代主义都否决的。另一个重要方面是作为广泛的文化现象，而这一点的影响远远比对建筑和设计的影响大，它的新方式也影响了科学、批评理论、哲学和文学。在这种广阔的前景中，后现代主义被看作20世纪思想的重要转折之一。
4是指对影视图像和声音及其在一定时间维度里的发展变化进行设计，使之借助影视播放技术，将特定的信息更加生动鲜明，快速准确地传递给信息接收者。
5设计批评又称为设计评论，是设计学和设计美学的重要组成部分之一。从历史看，可以说有设计就有设计批评，就单个设计活动来说，从创意到生产，消费的整个活动中，始终存在着设计批评。
四
简答题（每题5分共20分）
1从艺术的角度为室内设计的实体、虚体、技术、经济诸方面提出解决美学问题的方案。
2这个运动以英国为中心，波及到了不少欧美国家，工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。
“新艺术”一词成为描绘19世纪末20世纪初的艺术运动、以及这一运动所产生的艺术风格的术语，它所涵盖的时间大约从1880年到1910年。新艺术如采用自然的纹样作为装饰的主题，装饰适度。新艺术运动成为连接现代设计运动的桥梁。
3（1）展示设计的多样性（2）展示设计的艺术性（3）展示设计的工程性（4）展示设计的民族文化性
4社会分工不断细化，为专业设计师的产生预备了必要的社会条件。手工工匠在长期的生产实践中积累了丰富的设计制作知识与经验，为专业设计师的产生预备了必要的物质技术条件。
五
论述题（每题8分，共16分）
1要点：以科学技术为基础的工业革命导致了20世纪初各种设计思潮的产生，同时为设计的发展打开了广阔前景。科学技术对现代设计影响可以从以下几点回答：
（1）科学技术进步创造出与其相应的日常生活的各种机器和工具，从而改变着人们的生活方式。
（2）新材料的诞生给设计带来重大影响。
（3）新兴的信息技术引起设计生产及设计模式划时代的变革。
（针对每个要点举相应的例子说明）
2现代主义设计运动是指一批建筑师、设计师和理论家开始探求20世纪新的审美观。特点：理性主义，以及从19世纪起突然崛起客观精神。现代主义的另一个关键点含义是：“形式服从功能。”这一口号反映了此项运动理性的、有秩序的现代设计方式。设计师们想通过大规模生产最终得出纯几何形式。他们这样做的总的结果反对装饰。现代主义者中喊得最响的口号是：“少就是多”。
现代运动中突出的代表有荷兰的风格派，俄罗斯的构成派，斯堪的那维亚的阿尔多和阿斯普朗德的设计，还有美国的流线型设计。
意大利未来派的实验思想，现代运动中仅有这一派的实践者把自己和左翼法西斯意思形态联系在一起。作为艺术和社会运动，它的目的是要利用有小汽车、机器和飞机的工业文化，建立起一个全新的现代化国家。
法国勒柯布西埃的影响越来越大。他的建筑设计艺术是把纯粹的现代主义精神具体化的杰出代表。在他闻名世界的著作《走向新建筑》一书中，勒柯布西埃提倡简洁、纯净的几何形式，他认为这是一种具有普遍意义的、永恒是形式，在这方面，他的作品和古典建筑有直接关系。
美国流线型设计在风格发展上起着重要作用。20世纪20年代后期的大萧条，美国出现了一小批工业设计先锋，他们把机械时代的设计应用到诸如火车、冰箱、真空吸尘器和汽车这一类的产品上。这些设计家包括洛伊、蒂格和格蒂斯。流行设计经常使用建筑上的几何形式语言，创造了一种取得高度成功的风格。
战后现代主义和它的价值受到严峻的挑战。第一次挑战来自60年代的波普设计，第二次挑战来自70年代的后现代主义。人们用挑剔的眼光重新审视现代主义，给予的批评声越来越大，且十分有力。20世纪大多数走在最前面的建筑家、设计家和理论家，无论以何种形式出现，都是属于现代主义者。现代运动重视道德，他把重点放在所有产品的成批生产，以及设计和社会功能的关系上。
设计概论模拟试题（三）
一
填空题（每空1分共14分）
11908年，赖特在《建筑范例》月刊上首次提出了
概念。
2构成了我国古代自然科学与哲学的思想基础是。3人机工程学是研究人、机械及其
之间相互作用的学科。
4工业设计涉及科学技术、与
三大领域的知识。
5春秋战国以后，铸造和装饰技术有了更大的改进，其中最伟大的发明是失蜡法，也称。6最早的织机上是腰机，又称。7家具设计的辉煌时期是
时期。
8文艺复兴时期的设计尽量摒弃，在设计造型上以简洁单纯、实用和谐为其基本特征。
9英国是第一个经历工业革命的国家，他同时出现了一个反工业化的组织，并很快起名为“”。
1020世纪50年代，“”文化形象在美国汽车上体现得最持久。
11工业包装设计以
为重点，商业包装设计以
为主要目的。
12设计批评的对象既可以是
又可以是具体的设计品。
二
单项选择题（每题2分共30分）
1近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动是（）。
A
波普运动
B
新艺术运动
C
绿色设计运动
D装饰艺术运动
2德国建筑家（）是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
A
吉迪恩
B
里格尔
C
多
默
D
森
珀
3在“废弃律”方面最典型的代表是（）的产品设计。
A
美
国
B
日
本
C
德
国
D
法
国
4对20世纪的设计影响最大的材料是（）。
A
塑
料
B
金
属
C
木
材
D
石
材
5湖北随县战国时期曾候乙墓出土的铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，就是()铸造的。
A染缬工艺B夹缬工艺C景泰蓝工艺D失蜡法工艺
6两宋时期，青瓷号称五大名窑之冠的是（）。
A汝窑B均窑C越窑D耀州窑
7早期的翻车主要是用人力的脚踏翻车，也有用手摇的，称（）
A拨车B耧车C筒车D
天车
81919年，()担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。
A
彼特
贝伦斯
B
罗维
C
格罗佩斯
D
赫尔佐格
德梅隆
9斯密的论著（）是对工业革命经济内涵的首次分析，他指出了在劳动力、生产和销售方面会发生的变化。
A
《绅士和室内设计师指南》
B《国富论》
C《素描手册》
D《装饰的基本原理》
10下列（）是19世纪最重要的设计作家和批评家，他鄙视英国领先的工业世界，对机器制造的装饰特别不满和讨厌。
A韦奇伍德
B哈格里斯
C拉斯金
11下列属于非公共标志的是（）。
A
交通标志
B
安全标志
C
工程标志
12展示设计属于（）的设计。
A
二
维
B
三
维
C
一
维
13既属于工业设计的一类，同时又是环境设计的是（A
展示设计
B
服饰设计
C
家具设计
14下面的设计大师中，()属于后现代主义设计大师。
A米斯·凡德洛B索特萨斯C吉马德D
15设计批评有国际博览会()两种特殊方式。
A国际博览会B个体批评C审查批评D
三
名词解释（每题4分共20分）
1实体设计
2仰韶文化
3哥特式建筑
4字体设计
D奇彭代尔
D
商品标志
D
四
维）。
D
建筑设计
罗维
集团批评
5设计鉴赏
四
简答题（每题5分共20分）
1“哥窑”的特点是什么？
2简述设计师的专业知识技能。
3广告设计要完成哪些任务？
4什么是波普派？
五
论述题（每题8分，共16分）
1试论述中国古代园林设计的发展鲜明的特征。
2论述环境设计在现实生活中的应用及意义。
设计概论模拟试题（三）参考答案
一
填空题（每空1分共14分）
1有机建筑2阴阳五行说
3工作环境4社会科学、人文科学5蜡模法6明代7踞织机8繁琐的装饰9工艺美术运动10原则和价值11保护、促销12设计现象
二
单项选择题（每题2分共30分）
1C2D3B4A5D6A7A8C9B10C11D12D13C14B15D
三
名词解释（每题4分共20分）
1就是地面或楼面、墙体或隔断、门窗、天花、梁柱、楼梯和台阶、围栏或扶手，以及接口与过渡，连同照明、通风、采光及家具和其他设备的设计。
2彩陶最早在河南渑池仰韶村发现，所以也称“仰韶文化”。半坡型彩陶的鱼形花纹，起先的写实的手法，逐渐演变为鱼体的分割和重新组合，例如，“人面鱼身”盆纹是人面与鱼形合体的花纹，在一个人头形的轮廓里面，画出一个鱼花纹，具有“寓人于鱼”的特殊意义，是最具有代表性的装饰纹样。仰韶文化半坡类型的尖底瓶汲水器，其基本形状为小口、尖底，腹部置有双耳。双耳除了系绳之用，还具有平衡重心的作用，使注满水后的容器能自动在水中直立，底尖便于下垂入水，也易于注满，造型设计可谓轻巧实用。
3在长达几千年的历史中，欧洲封建国家的基督教会在思想意识到各个领域占有绝对统治地位，支配着中世纪文化艺术和社会生活的每个方面。哥特式建筑就是这时期的典型意义的代表。哥特式建筑是欧洲中世纪建筑设计的顶峰，无论是工程技术，还是设计艺术手法都达到了空前的高度。它源于12世纪法国北部，以垂直向上的动势，形象地表现了一切朝向上帝的宗教精神。线条轻快的尖形拱门，造型挺拔的小尖塔整个教堂建筑无论是整体或局部上端都设计成尖形，形成一股向上的冲劲和动势。同时也体现出神的至高无上，从一个侧面反映出当时教会势力在封建社会中无比强大。
4即运用视觉美学规律，配合文字本身的含义和所要传达的目的，对文字的大小、笔画结构、排列乃至赋色等方面加以研究和设计，使其具有适合传达内容的感性或理性表现和优美的造型，能有效地传达文字深层次的意味和内涵，发挥更佳的信息传达效果。
5这是大众为了满足自己的审美需要，对设计作品所进行的带有创造性的感知，想象、体验、理解和评价活动，它能使人获得精神上的愉快。设计鉴赏是一种具有广泛群众性的活动，对这种鉴赏进行多角度、多侧面、多层次的考察，是设计鉴赏的主要内容。这里我们主要研究设计鉴赏的条件和心理活动过程。
四
简答题（每题5分共20分）
1是宋代名窑，位于浙江省龙泉县。哥窑瓷器的主要特征是釉面有裂纹，即开片。这种裂纹，是由于釉和胎的收缩率不同而在冷却过程中形成的。最先原是烧制上的一种缺陷，但是由于纹理具有特殊的效果，以后就人为地使它形成自然的装饰。根据开片的不同形状和大小，又赋予它们以各种名称。例如，纹片极细小如鱼子的，称为鱼子纹；纹片大而呈弧形的，称为蟹爪纹；纹片大小相同的，称为百圾碎。
2专业设计技能有视觉传达设计、产品设计、环境设计三大类。三大类下面还有更细的专业技能：如视觉传达设计的书籍装帧设计、广告设计、包装设计、展示设计??产品设计的工艺品设计、纺织品设计、工业设计、家具设计??环境设计的建筑设计、室内外设计、公共艺术设计??各专业设计师的造型基础训练是大体相似的，但也不是没有差别，如视觉传达设计偏重于平面造型，而产品设计和环境设计则偏重于空间造型。各专业的相关学科也有差异，对于工业设计而言，更具体的理论指导是工学指导，如人机工程学、材料学、价值工程学、生产工学等。对于视觉传达设计而言，更具体的理论指导是符号学、传播学、广告学、市场学、消费学、心理学、民俗学、教育学、印刷工学等。对于环境设计而言，更具体的理论指导是环境科学、环境心理学、艺术学、地学、气象学、建筑工学、经济学等。除此以外，各专业设计师较大的区别还在于专业设计技能上的“各有所长”，这也是他们专业划分的依据所在。例如视觉传达设计师的专业技能主要在于设计、选择最佳视觉符号以充分准确地传达所需传达的信息；产品设计师的专业技能主要是决定产品的材料、结构、形态、色彩和表面装饰等；环境设计师的专业技能则主要是决定一定空间内环境各要素的位置、形状、色彩、材料、结构等。各专业设计技能的获得都必须经过对各种材料、工具的熟悉，基本技术、技巧的掌握，再到设计实例中去实践、提高、完善的过程。各专业设计技能虽有差异，但是并没有绝对的界限，而是相互渗透、相辅相成的。例如，工业设计就深受建筑设计的影响，展示设计则综合多种设计技能相得益彰，因而设计师不能局限于某一专业而对其他一无所知，这样势必会影响本专业的技能水平的提高。
3（1）对广告主提供的信息进行筛选、提炼、组织、加工，使之适用广告的艺术形式，从而创造优秀的广告艺术形象。
（2）使加工创造的广告艺术形象更容易避开媒体的制约，发挥媒体的特长。
（3）使媒体发布的广告艺术形象更能引起受众注意、记忆、理解、信任和偏好，并能产生期望的行动。
（4）使整个广告效果超过市场竞争中同行业的对手，并不断地推动广告的艺术设计的进步，以及整个广告的进步。
4波普设计出现于20世纪50年代，又称流行艺术、通俗艺术、代表着流行与大众化的品味。主要活动中心在英国和美国。它代表着60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向。反映了战后成长起来的青年一代的社会与文化价值观，力图表现自我，追求标新立异的心理。因此，波普风格主要体现在与所有年轻人有关的生活用品或活动方面：如古怪的家具、迷你裙、流行音乐会等。在现代设计师中，第一件波普艺术手法的作品是英国画家理查德?汉密尔顿剪接拼贴的《到底是什么使得今日的家庭如此不同，如此有魅力？》
五
论述题（每题8分，共16分）
1在古代中国，由于受到儒道两家“天人合一”思想的影响，中国人自古崇尚自然，热爱自然中的山山水水、一草一木。中国古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、馆、桥等，配合自然的水、石、花、木等组成体现各种情趣的园景。以常见的亭、廊、桥为例，它们所构成的艺术形象和艺术境界都是独具匠心的。中国古典园林的园景主要是摹仿自然，达到明代计成《园冶》里
“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。中国古典园林是建筑、山池、园艺、绘画、雕刻以至诗文等多种艺术的综合体。中国古典园林的借景，在《园冶》一书中，总结为五种方法，即“远借、邻借、仰借、俯借、应时而借”。它的重要特色之一便是善于借景。现存苏州古典园林中建园历史最早的是沧浪亭。魏晋南北朝时期园林规模缩小，发展了“小中见大”的构思，注重于对真山真水的仿神写意，力求在园林中注入高雅的意境这一时期是中国园林设计的转折时期，也是山水园林的奠基时期。唐宋时期园林设计受诗歌和绘画的影响更大，所以“诗情画意”也逐渐成为中国园林设计的主导思想。明清两代是中国古代园林设计的顶峰时期，无论在理论和实践上都超出前代的辉煌创造。中国园林设计，不管是皇家园林或是私家园林，也不论早期后期，在设计上都有一些共同点特点。首先，中国园林设计注重自然美。其次，在园林十分强调曲折多变。都追求“以有限面积造无限空间”，因而在设计布局上常常划分若干景区，各景区的面积大小和配合方式力求疏密相间，主次分明，幽曲和开朗相结合。
2要点：环境设计是人类的生存空间进行的设计。环境设计主要目的是创造完整、美好、舒适宜人的人类活动空间。应用于现实生活则形成了各种环境设计的类型。包括城市规划设计，建筑设计，室内设计，室外设计和公共艺术设计，展示设计。（分别展开说明各种设计类型的意义）。
中国古代纺织品的成就及其对西方国家的影响
纺织品是一种采用麻·丝·毛·棉的纤维为原料经过加工成纱线，编织和机织而成的布帛。不同时期的纺织品是衡量人类进步和文明发达的尺度之一。中国早在新石器时期就掌握了纺织技术，并在以后的时间一直处于世界领先的水品。
在中国历史的篇章中，纺织品文化拥有着磨灭的印记。在中国汉代时期，纺织品的生产就非常发达，当时的人们利用简陋的生产工具织出了精美的的花纹图案，如云气纹·动物纹·花卉纹·几何纹和吉祥文字等。东汉的锦纹样概括而写实，人物与禽兽奔逐于动荡的云气山岳之中，充满着动感与力度，加上吉祥文字点缀其中，孕育着吉祥如意的气息。
到了唐代。中国的封建经济得到高度发展，丝织品的生产遍及全国各地，其中最出色的——唐锦，它以纬线起花，又称纬锦。以纬线起花能够织出更加复杂的装饰花纹和华丽的色彩效果。唐锦的花纹设计以联珠纹最有代表性，联珠纹它是在一个圆形图案的周围，缀满联结的小圆珠，因此得名联珠纹。在唐代的纹饰还出现了团
纹·散花·晕弹
等多种纹饰。唐初的女子衫裙窄小。到了中唐渐宽，晚唐则变的更加肥大，当时女子除了衣着短襦半臂或大袖纱罗衫加长裙和披帛的服饰外还流行着漟胸露肩的大袖衫裙，可见其开放程度。强盛的唐朝是一个开放的时代，它不仅接纳外来的服饰样式，同时唐朝的不少服饰样式还影响着海外，如日本的飞鸟·奈良时代就是直接从中国的隋唐两代中引入服制和服装设计的。唐代的纺织品如唐锦一样此、充满了绚丽·活泼·华丽·丰满的风格。
宋朝的纺织业已发展到全国的43个州，重心南移江浙。丝织品中尤以花罗和绮绫为最多。宋黄墓出土的各种罗组织的衣物200余件,其罗纹组织结构有两经绞、三经绞、四经绞的素罗，有起平纹、浮纹、斜纹、变化斜纹等组织的各种花卉纹花罗，还有粗细纬相间隔的落花流水提花罗等。绮绫的花纹则以牡丹、芍药、月季芙蓉、菊花等为主体纹饰。此外有第一次出土的松竹梅缎印染品已发展成为泥金、描金、印金、贴金,加敷彩相结合的多种印花技术。宋代的缂丝以朱克柔的“莲圹乳鸭图”最为精美，是闻名中外的传世珍品。宋代的棉织品得到迅速发展,已取代麻织品而成为大众衣料,松江棉布被誉为“衣被天下”。
元代纺织品以织金锦(纳石失)最负盛名，在新疆盐湖出土的金织金锦，经丝直径为0.15毫米，纬丝直径为
0.5毫米，经纬密度为52根／厘米和48根／厘米；拈金织金锦的经纬密度为65根／厘米和40根／厘米，由此可见在我国元代时，纺织技术就已经非常发达。
到了我国明清时期，纺织品就以江南三织造（江宁、苏州、杭州）生产的贡品技艺最高，其中各种花纹图案的妆花纱、妆花罗、妆花锦、妆花缎等富有特色。富于民族传统特色的蜀锦、宋锦、织金锦和妆花（云锦）锦合称为“四大名锦”。
大约在14—16世纪之前，也就是在西方“文艺复兴’和“工业革命”之前，中国文明非但不比欧洲文明逊色，反而还要先进得多。中国对全世界、全人类的文化作出过自己的巨大贡献，以至于今天的西方文明中仍有借鉴华夏古老文化的成分。凝聚着中华民族物质文明和精神文明的中国传统工艺，在国际性贸易和文化
交流中，对世界文化的发展产生了深远的影响，中国古代的丝绸之路不仅西传了精美的丝织品，也西传了东方的蚕种和织造技术。例如公元前五世纪在南西伯利亚巴泽雷克畜牧部落首领的石室巨墓中，也发现精美的中国刺绣丝绸鞍褥面[3]，花纹风格，和国内湖北江陵及湖南长沙战国时期楚墓出土的刺绣纹样一致。由此可见丝绸之路的开通，建立了中国与东、西方文化的交融的渠道，丝绸之路是连接世界文明的纽带。随着丝绸贸易的发展，其他国家及国内少数民族的服饰文化，也与中国发生了密切的交往，并且对西方国家服饰文化的发展产生了积极的影响。
早在17世纪的时候，西方设计师就从充满异国情调的东方装饰艺术风格，从东方的花朵、竹子、孔雀、窗子格等图案上寻找灵感。而中国传统图案在西方设计界也迎来了新命运，流行设计师们对这些图案的运用更大胆、灵活，更有现代感。传统与现代相结合的“新中式风格”的织品和印刷品越来越受西方人喜爱。
由此可见不少的西方的设计师借鉴中国古代纺织品的纹饰创造出
“新中式风格”，在西方设计界得到广为赞赏。
可见中国古代纺织品对当今西方设计具有深远的影响。
设计概论填空
第一篇：设计概论填空
填空
中国古代的《考工记》和古罗马老普林尼的《博物志》，都可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。设计学的研究范围
作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件（选择）
依据西方对美术学的划分方法对设计学作研究方向的划分。一般将设计学划分为设计史、设计理论、设计批评三个分支。设计史
1977年，英国成立了设计史协会，标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科。核心人物：佩夫斯纳、吉迪恩
—
结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段，最著名的结构主义倡导者是法国人类学家莱维一施特劳斯。
对当代设计学产生重大影响的两位法国结
构主义哲学家是福柯和罗兰·巴特
福柯：提出“无意识结构”概念，认为这种
先验的结构早在婴儿、神话、宗教仪式中无意识地存在着，它是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构，这种无意识结构几乎隐藏在一切文化形态之中。
工业设计：国际工业设计协会这样定义工
业设计：就批量生产的工业品而言，凭藉训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，河南的汝窑重色效果，以淡天青为主调，感清逸、高雅，号称宋代五大名窑（汝。官、哥、钧、定）之冠。
河南的钧窑釉色青中带红，呈乳浊现象，称“窑变”，烧成时偶现海棠红和玫瑰紫斑的变幻效果，风格妍丽。
元代青花和釉里红是当时典型代表。
明瓷的成就，突出表现在青花瓷、五彩和单色釉方面。
康熙时期盛行的“古彩”，即五彩瓷，多以单色平涂，色彩浓艳，对比强烈，又称“硬彩”。雍正朝时，盛行线条柔婉、色彩淡雅的“粉彩”，粉彩始于康熙，又称“软彩”。纺织品与服饰设计
文字是约定俗成的符号。文字形态的变化，不影响传达的信息本身，但影响信息传达的效果。因此，有必要运用视觉美学规律，配合文字本身的含义和所要传达的目的，对文字的大小、笔划结构、排列乃至赋色等方面加以研究和设计，使其具有适合传达内容的感性或理性表现和优美的造型，能有效地传达文字深层次的意味和内涵，发挥更佳的信息传达效果，这就是字体设计。环境设计的类型（填空）
环境有自然环境与人工环境之分，自然环境经设计改造而成为人工环境。一般习惯上，大致按空间形式，分为城市规划、建筑设计、室内设计、室外设计和公共艺术设计等。
两人被称为20世纪最有影响的西方设计史学家（填空）
佩夫斯纳，出版的《现代运动的先锋》开了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众的心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
吉迪恩，致力于研究“无名的技术史”，出版了他的设计史名著《机械化的决定作用》一书，书中吉迪恩强调现代世界及其人造物一直受到科技与工业进步的持续影响，对设计史的研究应当引入更为广阔的文化研究方法。
设计史概论的奠基人及代表成就：森珀《工艺美术与建筑的风格》和里格尔《风格问题》
森珀，德国建筑家、理论家，出版《工艺美术与建筑的风格》。森珀对装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义阐述，及其引起的与里格尔的争辩导致里格尔在装饰研究方面系统地表明自己以艺术意志为核心的形式主义立场，这给后世学者就设计的功能性与审美性的探讨奠定了完备的理论基础。
阿洛伊斯·里格尔，奥地利美术史学家，出版《风格问题》。里格尔正是要通过对装饰的历史研究来进一步说明机械唯物主义美学的疏漏，并强调艺术作为一门心智的学科所必然有的精神性，里格尔将这种精神性称之为“自由的、创造性的艺术冲动”，即“艺术意志”。将装饰艺术作为研究对象，里格尔试图针对森珀及其追随者而说明艺
术品是一种创造性的心智成果，是积极地源于人的创造性精神的物质表现，而不是像森珀的追随者所认为的是对技术手段或自然原型的被动反应。
西方最早的设计理论专著是：荷加斯《美的分析》，其最早的设计批评理论是关于设计功能的探讨
现代意义上的设计理论著作是从19世纪开始出现的（有两种类型）：
一、1837年设计学校为中心的设计教育理论研究，琼斯和德雷瑟
琼斯给装饰设计理论界作出的重要贡献是《装饰的基本原理》；
德雷瑟将几何方式引入对自然形态装饰的研究
二、针对工业革命的影响作出的反响，最有影响力的人物是普金、拉斯金和莫里斯。
普金提倡复兴哥特风格；拉斯金所著的《建筑的七盏明灯》竭力达到的目的就是为了在工业化的英国恢复中世纪状况；莫里斯领导的工艺美术运动针对于恢复材料的真实性，强调设计家关心社会，通过设计来改造社会。二战之后，设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。人体工程学于二战期间所发展起来并在战后得到广泛采用，它科学地考虑了人的舒适性和工作的效率。（选择）设计批评西方设计批评的追要类型：形式主义批评、功能主义批评、历史主义批评、折衷主义批评（了解、不做考试重点）符号学理论根据符号学的理论，人类的思维和语言交往都离不开符号，而人的意识过程就是一个符号化过程，思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。符号是人类认识事物的媒介，符号作为信息载体是实现信息存贮和记忆的工具，符号又是表达思想情感的物质手段，只有依靠符号的作用人类才能实现知识的传递和相互的交往。简言之，人类的意识领域就是一个符号的世界。
代表人物：贡布里希：普通符号科学—它有各种名称：符号学或语义学，这些术语来自希腊语
本塞；德国哲学家，对符号学在设计领
域的应用作了开拓性的研究。按照本塞符号学对象理论划分，分
自然对象、技术对象、设计对象和艺术对象四种对象，四种对象通过固有性、确定性、预期性三种参量来规定。
从设计对象可被规划、实施和应用这一观点将符号学分三个阶段：(1)规划阶段(2)实施阶段(3)应用阶段结构主义
叫做工业设计。工业设计是技术与艺术的结合，同时受着经济、环境、社会形态、文化观念等多方面的影响和制约。艺术推动设计
布鲁尔：开创了钢管家具的设计，第一把钢管椅子是1925年产生的，被称为“瓦西里”椅子。在设计与艺术的关系上，存在三大误区：1.为艺术而设计；2.为技术而设计；3.孤立静止地看待设计与艺术的关系设计与
设计是科学技术商品化的载体（选择）原始社会时期的设计
陶器的设计发明标志着人类设计由原始设计阶段进人了手工设计阶段。
原始社会陶器代表为：黄河中上游仰韶文化、马家窑文化为中心的彩陶和继之而起的黄河下游龙山文化为中心的黑陶，以及长江以南东南广大地区的几何印纹陶。
仰韶文化半坡类型的尖底瓶汲水器，其基本
形状为小口、尖底，腹部置有双耳（图3.3）。口小是为了不易溢出，底尖是便于下垂入水，也易于注满，双耳除了系绳之用，还具有平衡重心的作用，使注满水后的容器能自动在水中直立，造型设计可谓轻巧实用。
山东龙山文化的黑陶素有“蛋皮陶”之称
我们的祖先最早的居住方式主要有两种：一
是利用天然岩洞；一是构巢而居。黄河流域是用木架和草泥建造起穴居和半穴居的建筑，后来逐步发展成为地面上的木架房屋；长江流域设计建造了下层架空、上层居住的干栏式建筑，并且采用了榫卯结构。
奴隶社会时期的设计
奴隶制时代，是青铜器的设计制造最繁盛的时代，故又称青铜时代。
商代和西周早期的青铜礼器最突出的是饕餮纹，又称兽面纹，商代后期的司母戊方鼎是目前所见世界上最大的青铜铸鼎。
秦汉时期是我国古代建筑史上的第一个高潮，后世常见的抬梁式和穿斗式两种主要木结构已经形成，并且能够建造多层木建筑
魏晋南北朝时期：现存北魏时期建造的河南登封嵩岳寺砖塔，是留存至今我国最早的佛塔。唐宋时期是我国古代建筑史上的第二个高潮
隋唐时期：是中国古代建筑设计的成熟时期。隋代已经采用图纸和模型相结合的建筑设计方法。工匠李春设计修建的赵州桥是世界上最早的敞肩券大石桥，迄今1300多年还基本完好，反映了当时桥梁建筑设计的高度水平。留存至今的仅两座木构架殿堂建筑为山西五台山的南禅寺大殿和佛光寺大殿。它们是我国现存最早的两座木构架建筑，砖塔留存较多，形式多样，主要有楼阁式、密檐式与单层塔三种。
北宋李诫编著、政府颁布的《营造法式》，全面总结了隋唐以来的建筑经验，对建筑的设计、规范、工程技术和生产管理都有系统的论述，是我国和世界建筑史上的珍贵文献。
明清建筑是继秦汉建筑和唐宋建筑之后，中国古代建筑的最后一个高峰。北京故宫是明清两代不断营造的结果，是现存最大的古建筑群。雍正十二年颁行《工程作法》。
中国古代建筑的设计特点（选择填空）外观上由屋顶、屋身和台基组成结构上中国古代建筑以木构架为主要结构方式，常用的有抬梁式和穿斗式两种。
园林设计：受儒道两家“天人合一”（庄子）思想的影响，中国人自古崇尚自然，热爱自然中的山山水水、一草一木。这种人与自然和谐统一的思想。著名的明清私家园林主要有苏州拙政园、留园、网师园和怡园，明末清初计成在总结实践经验的基础上，著成《园冶》一书。这是我国古代最系统的园林设计论著，在设计史和美学史上都有极其宝贵的价值。陶瓷设计
六朝的青瓷产地以浙江地区为中心，北方也有生产，并且逐渐发展形成“南秀北雄”的不同风格，正式奠定了南北瓷器两大体系。
汉代的纺织品生产非常发达，有官府手工业、独立手工业和农村副业三种生产方式。汉代丝织品的花纹设计，主要有云气纹、动物纹、花卉纹、几何纹和吉祥文字，其中以云气纹和吉祥文字最具特色。六朝丝织品以四川生产的蜀锦最为著名，出现莲花、忍冬等植物纹样。
唐锦的花纹设计以联珠纹最具代表性。
明代织锦主要品种有库缎、织金银和状花三类，明代刺绣以
“顾绣”最为有名，出现“补子”，文官绣禽，武官绣兽。
清代的丝织、刺绣、印染均非常发达。丝织有南京的云锦、苏杭的宋锦和四川的蜀锦为最佳。
原始时期和古典艺术时期的设计
西方原始时期的设计是集社会性、巫术性、宗教性等为一体的综合设计
按照欧洲历史学家的划分，奴隶社会时期的古埃及、西亚、希腊和罗马艺术被称之为古典艺术。
代表中世纪设计的建筑是哥特式建筑，是欧洲中世纪建筑设计的顶峰。早期的设计师和工业家
英国家具设计师奇彭代尔出版的《绅士和室内设计师指南》一书产生了迅速而又持久的影响。
韦奇伍德是第一批引进工厂系统化科学研究方法的资本家之一。
1915年，英国成立了设计与工业协会，最早实行了工业设计师登记制度，使工业设计职业化，并确立了工业设计师的社会地位。西方19世纪设计
19世纪设计发展的背景
大量规模盛大的设计展览是19世纪的一个特征。1889年巴黎主办了19世纪最盛大的一次国际博览会，这次博览会用埃菲尔铁塔做中心装饰，并且第一次全部用电来照明。1851年
“水晶宫”博览会由帕克斯顿设计，用铁架和玻璃板建成。19世纪的设计教育和设计改革
欧文·琼斯：《装饰的基本原理》
威廉·戴斯：《素描手册》，提出了一条指导性的原则，说几何形式为装饰图案提供了最合适的风格。普金：认为哥特式从视觉和道德
的观念来看是唯一能起作用的风格。
拉斯金：著《建筑的七盏明灯》和《威尼斯之石》
莫里斯：倡导“工艺美术运动”被誉为“现代设计之父，他的艺术和手工艺思想第一个原则是材料的真实性，欣赏传统的民族形式，认为工艺美术理想主义的另一个思想是通过设计进行社会改革。工艺美术运动最先将设计的批评标准问题推向前台。19世纪末，“新艺术”著名的特点是弯曲、自然主义的风格，运用了植物、昆虫、女人体和象征主义。现代主义设计运动
现代主义的主要特点是理性主义和从19世纪起突然崛起的客观精神。现代主义的另一个关键的含义是：“形式服从功能。”
设计师想通过大规模生产最终得出纯几何形式。他们反对装饰。
米斯·凡德洛：“少就是多”。
柯布西埃：把房子描绘成“供人居住的机器”著作《走向新建筑》，提倡简洁、纯净的几何形式，设计代表作为萨伏依别墅
包豪斯1919年-1933年，学校建在德国的魏玛，它的第一任校长是格罗佩斯，一战后包豪斯所做的对未来甚有影响的事，是强调一种单一的现代运动的设计方法，即利用现代材料和工业生产技术，以原色红、蓝、黄和圆形及方形为基础形成纯几何形式。他们排除了对学校形形色色的争论，表现主义理论对现代主义者的强硬观点是一个很大的支持。包豪斯是设计教育史上的里程碑。现代运动中突出的代表有荷兰的风格派，俄罗斯的构成派，斯堪的那维亚的阿尔多和阿斯普朗德的设计，还有美国的流线型设计。设计和后现代主义按设计目的之不同，将设计大致划分成：视觉传达设计、产品设计和环境设计三大类型。视觉传达设计
符号具有形式表现、信息叙述和传达的功能，是信息的载体。（填空）
古罗马伟大的建筑师维特鲁威著有《建筑十书》，是世界上最早的建筑学著作，对后世建筑师影响深远。
1949年，美国设计师洛伊上了《时代周刊》的封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”。
设计师应掌握的艺术与设计理论知识（简答）设计师应掌握的艺
术与设计理论知识，主要有艺术史论、设计史论和设计方法论等。属通史通论的如中外艺术史、中外设计史、艺术概论、设计概论、工业设计史、设计方法学等；属专业史论的如工艺史、建筑史、服装史、广告史、建筑学、广告学、服装学等等。设计概论以精炼的语言阐述设计的概念、性质、源流、作用、要素、设计的相关技术和设计师应掌握的知识技能等，从各个角度剖析设计，是设计师的入门指南。设计方法论主要论述设计方法的历史沿革、现实需求、理论基础与未来发展，同时评价几种主要设计方法及其在不同性质不同阶段的设计中的应用。设计方法论是挖掘创造智慧，展示设计无限可能性的主要方法。价值工程学是一种技术与经济相结合的设计分析方法，是设计方法的重要组成部分。它起源于40年代美国通用电气公司设计工程师L·D麦尔斯的设计实践总结，主要研究设计对象的功能与成本之间的关系，寻找功能与成本之间的最佳对应配比，寻求以尽量小的成本取得尽可能大的经济效益与社会效益，是控制设计经济费用的主要手段。
设计批评者是指设计的欣赏者和使用者。设计评价体系的参照标准（填空）
中国当今评价设计采用的参考坐标是从设计的科学性、适用性及艺术性上去进行考察，这三方面包括了技术评价、功能评价、材质评价、经济评价、安全性评价、美学评价、创造性评价、人机工程评价等多个系统。设计批评的方式
设计批评有两种特殊方式——国际博览会和集团批评。（填空）集团批评（简答）
集团批评，包括审查批评与集团购买。审查批评指的是设计方案的审查集团以消费者代表的身份对设计方案进行审查与评估，以及设计的投资方与设计方进行谈判磋商的过程。这种批评有特定集团承担，常常包括专家群体，投资方，政府主管部门，使用系统的主管甚至生产部的代表。它们从消费者的角度，以市场的眼光对设计方案进行分析和综合审查，包括审查图纸、样品、模型以及试销效果。如果设计与消费者的需要发生冲突，则这一集团批评绝对是站在消费者的立场，要求对设计方案进行修正。
集团购买是消费者直接参与的设计批评。所谓集团购买是指消费者表现为不同的购买群体，而每个群体都有其特定的行为、语言、时尚和传统，都有各自不同的消费需求。不同的消费群体即不同的文化群体，而各种市场的并存，正反映了不同文化群体的集团批评。现代设计便是抓住了消费集团的群体特征并且有意的强化这些特征；消费者的集团购买则接受了这种对自己集团特征的概括与强调，同时反过来进一步巩固集团特征。
第二篇：艺术概论-选择填空
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后——中）
1．作为一门独立学科的艺术学诞生于—C．19世纪末—。
2．德国的—A．康拉德·费德勒—首先将美学与艺术学区别开来，被称为“艺术学之父”.3.艺术活动产生于人类的—A．原始社会—时期。
4．《清明上河图》是我国___B．宋_______朝的绘画作品。
5．《亚威农少女》、《格尔尼卡》是___C．抽象主义_____绘画的代表作品。
6．《蒙娜·丽莎》是意大利文艺复兴时期___A．达·芬奇_______的作品。7．埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于____B．希腊神话_______。
8．《登幽州台歌》是我国__C．唐__代诗人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。
9．达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是___C．超现实主义__流派的代表作品。
10．《人间喜剧》是___D．巴尔扎克____的重要作品。
11．《未来世界》、《超人》是___国的影片。
12．在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是
蔡元培__。
13．最早提出“寓教于乐”的美学家是_贺拉斯___。
14．亚里士多德最重要的美学著作是《__诗学__》。
15．“三一律”是欧洲_B．古典主义_____戏剧的创作法则。
16．《西斯廷圣母》是著名画家__B．拉斐尔____代表作之一。
17．毕加索是__D．西班牙___著名画家。·
18．徐渭是我国明代艺术成就最高的_画家___之一。
19．17、18世纪，欧洲绘画进一步摆脱了宗教的束缚，肖像画、风景画、风俗画、静物画、动物画都获得了极大的发展，涌现出一批杰出的画家，其中__透纳_____的《战舰归航》是当时的代表作之一。
20．法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是__A.籍里柯的作品o21．莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等是法国_印象主义_的代表作品o22．法国后印象主义的代表作品《塔希提的妇女》的作者是__B．高更_________。
23．俄国“巡回画派”中最著名的作品有《近卫军临刑的早晨》、《女贵族莫洛佐娃》，其作者是__B．苏里柯夫________。
24．《向日葵》是后期印象派画家___C．凡·高___的静物油画。
25．《大卫像》是意大利文艺复兴时期___D．米开朗基罗____的重要作品。
26．_A19_世纪下半叶出现了罗丹的名作《思想者》、《巴尔扎克像》等。
27．我国著名的青铜器雕塑作品《人面鼎》产生于_A．殷商__时期。
28．我国著名的雕塑作品《青铜器物架》产生于__B．战国___时期。
29．秦始皇陵的兵马俑塑造于约__A．公元前200B___年。
30．我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是__D．敦煌塑像___。
31．书法艺术产生于__C．中国___。
32．苏、黄、米、蔡“四大家”是我国__D．宋___代的著名书法家。
33．《祭侄文稿》的作者是__B．颜真卿__。
34．《离骚》的作者是__B．屈原__.35．《老人与海》的作者是__A．海明威___。
36．《悲怆交响曲》是___C．柴可夫斯基__的代表作之一.37．何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首—C．小提琴协奏曲—。
38．提出“外师造化，中得心源”创作理论的唐代著名画家是D．张噪[——。
39．《二泉映月》是华彦钧创作的一首—C．二胡—独奏曲。
40．明代戏曲家汤显祖的代表作之一是《A．牡丹亭》。
41．—B．法—国著名小说家福楼拜创作了名著《包法利夫人》。
42．我国现代小说家—D．鲁迅—创作了《阿Q正传》、《狂人日记》、《祝福》等一系列反映五·四前后社会现实的优秀作品。
43．我国著名作家杨沫的《青春之歌》是一部—长篇小说——。
44．《木兰诗》是我国北朝时期的一首—叙事诗—。
45．古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》是一部—命运悲剧—。
46．喜剧《钦差大臣》的作者是—莫里哀—。
47．《西厢记》是我国元代作家___王实甫__创作的。
48．电影艺术诞生于___1895年___。
49．《农夫的鞋》的作者是___凡高__。
50．小说《红楼梦》的作者是----曹雪芹--。
51．小说《小二黑结婚》是__赵树理_以真人真事为素材写出的作品。
52．《玩偶之家》是19世纪著名戏剧艺术家___A．易卜生___的作品。
53.__巴黎蓬皮杜艺术中心__是西方高度技术派建筑的杰作之一。
54．列宁称赞的《热情奏鸣曲》作者贝多芬是___德国__的音乐家。
55．《岳阳楼记》是我国北宋文学家___范仲淹___的散文名篇。
56．《泰坦尼克号》是__美国__的影片。
57．创作著名钢琴曲《一分钟圆舞曲》的肖邦是__波兰__的音乐家。
58．意大利佛罗伦萨美蒂奇教堂内的四件大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是___米开朗基罗___的作品。
59．冈察洛夫在长篇小说《_．奥勃洛摩夫___》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”的典型形象。．
60．_鲁迅_在小说《阿Q正传》中塑造了代表中国国民劣根性的典型人物阿Q形象。
61．《荷花水鸟图》是清初著名画家__朱耷___(别号“八大山人”)的代表作之一。
62．__刘勰___在《文心雕龙》里把文学风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡等八种。
63．我国京剧史上的“四大名旦”是___梅兰芳___、程砚秋、荀慧生、尚小云。
64．艺术接受的主体是艺术作品的__传播受众__。
65．艺术传播的对象是_艺术信息___。
66．审美的客体是___艺术作品___.67．《童年》、《在人间》、《我的大学》三部小说的作者是__高尔基__。
68．福楼拜是___法国__著名作家。
69．中国魏晋时期的__玄学__哲学流派对这个时期的诗歌、书法等作品创作中深层的意蕴具有重要影响.70．徐冰的《生命潭》是一幅__版画__作品。
71．《农民暴动》(《农民战争》)是德国艺术家柯勒惠支的___铜版画_作品.72．“在真正有才能的作家的笔下，每个人物都是典型；对于渎者，每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家___别林斯基__的著名沦断。
73．大理石雕像《沉思》是_罗丹_的作品。
74．《琵琶行》是我国唐朝著名诗人_白居易__的作品。
75．在《水》中塑造了一位西双版纳的傣族妇女的优美形象的著名舞蹈艺术家是___刀美兰_。
76．莎士比亚的“四大悲剧”是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。
77.___高更_的《游魂》是一幅具有象征意义的作品。
78．《典论·论文》是___曹丕_的著名艺术批评理论著作。
79．《清明上河图》是我国__宋__朝的绘画作品。
80．《格尔尼卡》是__毕加索__的代表作品。
81．贝多芬的《欢乐颂》是他的《__第九___》交响曲中的一段大合唱。82.《二泉映月》是华彦钧(阿炳)演奏的一首___筝___独奏曲。
83．《阿细跳月》是我国__A．彝___族的民间舞蹈。
84．《等待戈多》、《秃头歌女》是___D．荒诞派____戏剧的代表作品。
85．影片《战舰波将金号》是20世纪20年代___D．苏联____重要作品。
86．《一江春水向东流》是_．蔡楚生__导演的影片。
87．《老人与海》是美国著名作家__A．海明威__20世纪50年代的重要作品。
88．在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是__B．蔡元培____。
89．《灰姑娘》是德国著名童话作家__D．格林兄弟______的作品。
90．把艺术作品的风格划分为“典雅”、“远奥”、“精约”、“显附”、“繁缛”、“壮丽”、“新奇”、“轻靡”八种类型的文艺理论家是__C．刘勰
91．最早明确提出“寓教于乐”的美学家是__C．贺拉斯_______。
92．亚里士多德最重要的美学著作是《_A．诗学_______》。
93．19世纪西方最有影响的、以莫奈为代表人物的画派是__B．印象派
94．《聊斋志异》是我国_A．清__朝的小说作品.95．朗香教堂是建于__D．法国__的现代建筑之一。
96．《最后的晚餐》是意大利画家的__B．达·芬奇__作品。
C．展子虔__的《游春图》是我国早期山水画的代表。
98．《祭侄文稿》是我国唐代著名书法家__A．颜真卿__的行书作品，被人誉为“天下第二行书”。
99．《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的__A．独舞___。
100．话剧《玩偶之家》是___A．易卜生___创作的。
101．狮身人面像是__．埃及___的雕塑作品。
102．《祝福》是我国现代小说家___D．鲁迅__的代表作之一。
103．《小二黑结婚》是我国文学史上__B．山药蛋派__的代表作之一。
104．我国当代画家__D．罗中立__的《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。
105．清初画家__B．朱耷_的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境.106._D．司空图_在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。
107．扬州八怪之一的_A．金农_早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。
108．《黄河大合唱》的词作者是___C．光未然_。
第三篇：动画概论选择和填空
选择和填空
世界上第一部彩色动画长片是
《白雪公主》。第一部有声动画片是1928年推出的《威利号汽船》。
中国第一部大型动画片是《铁扇公主》。中国第一部水墨动画片是
《小蝌蚪找妈妈》。在全美上映世界上的第一部全电脑制作的动画长片，并创下20世纪90年代末期影片票房收入新高的是
《玩具总动员》。
1966年，手冢治虫推出日本第一部彩色电视动画系列片
《森林大帝》。1963年，手冢治虫创立的第一套日本长篇电视动画是
《铁臂阿童木》。2001年宫崎骏的《千与千寻》
上映后拿下了总票房第一.日本动画的真正崛起，是从1956年10月成立的由
大川博
领导的东映动画株式会社
开始的。在大川博的领导下，东映于1958年推出了第一部取材于中国神话故事的彩色动画长片
《白蛇传》。
动画作品的叙事形式有：
小说式、戏剧式、纪实式
和
抽象式。动画片与电影的最大区别就在于它具有更大的假定性。
1955年，钱家骏等人制作的中国第一部彩色动画片
《乌鸦为什么是黑的》。
1980年，上海美术电影制片厂摄制了
《三个和尚》，它的成功在于内容和形式上的民族化、大众化与叙事结构、节奏的现代化的统一。从1950年的第一部动画，发展到60年代已经每年能制作出十多部动画，其中特别值得一提的就是1961～1964年制作的《大闹天宫》，它可以说是当时国内动画的巅峰之作。被称为人类思想的自我救赎之战，通过对发生在大地上仅存的生命之间的故事进行描绘，继而对科技本身进行反思的动画影片是
《机器人9号》。
亚历山大·佩特洛
的《老人与海》
开创了动画片意识上的先锋性和实验性，对当代动画具有深远的影响。《龙猫》
是宫崎骏理想主义和浪漫主义纯粹化的体现。
迪士尼在发展早期就意识到了图画本身所具有的音乐性，在
《幻想曲》
中，他对动画所具有的这种能力进行了实验，并很好的将图案化的形式与音乐进行了匹配。2010年6月18日上映的《玩具总动员3》
一开始就按照立体电影的要求制作，代表着当今电脑动画最先进的水平。1937年制作的《白雪
公主》，它的出现不仅给生产制作这部电影的中国的走马灯
应该是动画的雏形。被公认为世界动画创始人的是
埃米尔·雷诺。动画是主动地表现时间和空间的艺术，具有很强的可编辑性。“卡通”，英文Cartoon的音译，即“非真人电影”。起源于美国。它是用图画表现某些情节和某一形体运动过程的一种影片，采用逐格摄影的方法进行拍摄，把许多张描绘连贯性动作的画面，配以所需的背景，按顺序一张张拍摄下来，连续放映产生活动的影像。
“美术片”，电影四大片种之一，是
动画片、木偶片、剪纸片、折纸片
的总称。“动画片”是以
图画
表现
人物形象、戏剧情节
和
作者构思
的影片。它采用
“逐格摄影”的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以每秒24格或25格的速度放映出来，以获得形象活动自如的艺术效果。动画的形象应该被看成是
符号，因为动画形象是代表某些事物的标记而不是它所代表
的事物本身。
动画的视觉符号有具象的、非具象的、立体的与虚拟的。一部影片通常由“三幕”构成，这三幕分别是影片的开端、中段与结尾，它们共同构成影片的整体结构。“场景”是构成影片的最关键的因素，因为虽然说“幕”与“段落”是构成影片
整体结构
与
完整影片叙事
的重要单位，但是影片中角色的内心需求，推动剧情向前发展的某个戏剧性细节，都是以场景内的某个动作来完成的。动画历史的起源，可以有两种说法：一是艺术与观念上的发端，一是技术和实践上的发明。
现代中国动画的风格，受欧美和日本动画的影响很大，有明显的模仿痕迹。在中国动画发展的道路上，民族化和现代化相结合是中国动画人一直要探讨和研究的问题。
中国的动画事业发展很早，20年代中国的动画先驱万氏兄弟万籁鸣、万古蟾、万超尘和
万涤寰
就开始研究动画制作。三维动画制作是一件艺术和技术紧密结合的工作。
动画的本体特性有：
技术特性、工艺特性、审美特性、多元性、时尚性、假定性。动画作品的分类：产业动画片、实验动
画片、广告动画片、科教动画片、动画与真人合成的动画片。
“原画”也叫做关键动画，是控制动作过程的轨迹特征和形态特征。动画分镜头画面设计的视觉变化线索依据是动画作品中
画与画
的关系以及
作品剧本中内在的线索联系。美国主流动画电影的对象不是一般意义上的儿童群体，而是以成人为背景的儿童群体。在动画电影的歌舞中，是以歌为主，以舞为辅，并发展出了一些动画特有的表现歌舞的形式。
弗雷德里克·巴克
是加拿大电影局之外的一名著名动画家，他的作品以色彩斑斓的彩铅风格
传达出优雅、简洁、富有诗意的人文气息。《种树的人》
和
《摇椅》
是奠定他在国际动画影坛地位的重要作品。动画片可以大致的按照时间的长短分成两个大类：叙事长片
和
艺术短片。
如果我们暂时忽略动画片背景的绘制便会发现：对于绝大部分的商业动画长片和一部分非商业动画短片来说，单线平涂
已经成了动画电影特有的美术形式。世界上第一部彩色动画长片是《白雪公主》。第一部有声动画片是1928年推出的《蒸汽船威利号》。
中国第一部大型动画片是《铁扇公主》。中国第一部水墨动画片是《小蝌蚪找妈妈》。1966年，手冢治虫推出日本第一部彩色电视动画系列片《森林大帝》。1963年，手冢治虫创立的第一套日本长篇电视动画是《铁臂阿童木》。动画作品的叙事形式有：小说式、戏剧式、纪实式和抽象式。
1980年，上海美术电影制片厂摄制了《三个和尚》，它的成功在于内容和形式上的民族化、大众化与叙事结构、节奏的现代化的统一。从1950年的第一部动画，发展到60年代已经每年能制作出十多部动画，其中特别值得一提的就是1961～1964年制作的《大闹天宫》，它可以说是当时国内动画的巅峰之作。
1947年，中国制作了第一部木偶动画《皇帝梦》。1958年，拍摄了第一部剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》。
1960年，完成了第一部水墨动画《小蝌蚪找妈妈》。
1960年，拍摄了第一部折纸动画《聪明的鸭子》。亚历山大·佩特洛的《老人与海》开创了动画片意识上的先锋性和实验性，对当代动画具有深
远的影响。
动画按题材设定分类可分为：艺术动画、科教动画、广告动画。中国的走马灯、皮影应该是动画的雏形。被公认为世界动画创始人的是埃米尔·雷诺。捷克动画的代表人物有：兹德内克.米莱尔、杰利.川卡。
动画是主动地表现时间和空间的艺术，具有很强的可编辑性。英国人约翰.哈里斯曾指出:运动是动画的本质”
丰子恺《漫画的描法》中提到：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画”。三维动画主要依赖电脑图像生成技术，简称“CG技术”。
漫画风格是动画的主流风格，它的覆盖范围广泛，有很大的张弛度、和无穷的想象力。1932年，迪士尼推出第一部彩色动画片：“花与树”，是第一部获得奥斯卡动画短片奖的影片。伊凡.伊凡诺夫-瓦诺
是前苏联动画创始人之一。2004年法国动画片《青蛙的预言》在法国戛纳电影节和柏林电影节上荣获多个奖项，被誉为法国划时代作品。手冢治虫是日本著名的漫画家、动画家，被誉为“日本现代动漫之父”。中国动画教育起源于1952年，在北京电影学院成立了中国第一个动画专业。
编写文学故事剧本，是动画创作的第一环节。费德利克的动画作品以优雅和简单的造型设计，以及对时间的精确掌控见长。
德国人以其严谨、思辨及深厚的音乐绘画功底创造出形式别致的德国动画
“卡通”，英文Cartoon的音译，即“非真人电影”。起源于美国。它是用图画表现某些情节和某一形体运动过程的一种影片，采用逐格摄影的方法进行拍摄，把许多张描绘连贯性动作的画面，配以所需的背景，按顺序一张张拍摄下来，连续放映产生活动的影像。
“美术片”，电影四大片种之一，是动画片、木偶片、剪纸片、折纸片的总称。
1984年，宫崎骏的作品《风之谷》获得“每日映画大藤奖”、“文化厅优秀映画制作奖励奖”等大奖。
萨格勒布学派可说是南斯拉夫动画的代名词。《拉达与克里希纳》取材于印度教神话，讲述了英雄克里希纳与爱人拉达历经磨难，终成眷属的故事。
美国的《世界报》给予这样的评论：《大闹天宫》不但具有一般迪斯尼做平的美感，而造型又是
迪斯尼做不到，他完全代表了中国的传统艺术风格。成为“中国学派”的旗帜。
影院动画是动画中备受瞩目的动画形式，通常按照电影剧本方式编写故事。
针幕动画是上世纪20年代发明的实验艺术。现代动画理论公认的一个例子是阿尔塔米拉洞穴内的“奔跑的野猪”。黏土动画，既有一般动画中的想象力，又能达到一般动画无法达到的三维效果。
“动画片”是以图画表现人物形象、戏剧情节和作者构思的影片。
它采用“逐格摄影”的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以每秒24格或25格的速度放映出来，以获得形象活动自如的艺术效果。
动画的视觉符号有具象的、非具象的、立体的与虚拟的。
现代中国动画的风格，受欧美和日本动画的影响很大，有明显的模仿痕迹。在中国动画发展的道路上，民族化和现代化相结合是中国动画人一直要探讨和研究的问题。
动画的本体特性有：艺术特性、工艺特性、审美特性、多元性、时尚性、假定性。“原画”也叫做关键动画，是控制动作过程的轨迹特征和形态特征。弗雷德里克·巴克是加拿大电影局之外的一名著名动画家，他的作品以色彩斑斓的彩铅风格传达出优雅、简洁、富有诗意的人文气息。《种树的人》和《摇椅》是奠定他在国际动画影坛地位的重要作品。亚历山大·佩特洛的《老人与海》开创了动画片意识上的先锋性和实验性，对当代动画具有深远的影响。
如果我们暂时忽略动画片背景的绘制便会发现：对于绝大部分的商业动画长片和一部分非商业动画短片来说，单线平涂已经成了动画电影特有的美术形式。运动的形态在动画中的呈现方式是位移与变形。动画的作品形态有影像构成和声音构成。立体动画的偶动画电影片是将立体形像逐个摆放姿态，然后用摄影机逐格拍摄而成。电视动画动画广告片一般长15——60秒，电影动画广告片一般长1——3分钟。
法国人埃米尔.科尔用摄影机上的停格技术拍摄了世界上第一部动画系列影片《幻影集》。主流动画中的观众心理需求有知觉快乐、替代满足、紧张刺激、审美升华。
动画片画面构成包括美术风格、构图和动作。设计稿一般有两部分：动作设计稿，场景设计稿。
声音剪辑点，以语言、音乐、音效来作为剪辑点。
声音设计的具体任务包括：设计音乐；配音；音效
动画片的风格形成主要依赖于：导演的风格、美术的风格、叙事的风格、音乐的风格
在所有的风格中，导演的风格对动画风格影响最大。
1913年，第一家动画公司在纽约成立，拉武·巴瑞精心为自己的动画片设计出一套行之有效的定位系统，为以后的动画发展奠定了基础。1915年，美国人埃尔·赫德发明了透明的赛璐珞片，实现了活动形象与背景分离的制作，大大提高了动画制作的效率和表现力。
原画动作设计直接关系到未来影片的质量，动画电影的独立性正是建立在这一环节上，造型符号在此获得生命力和性格。
加拿大国家电影局的凯洛琳·丽芙的《猫头鹰与鹅的婚礼》是沙动画。故事版包括画面与文字两部分，其画面内容有角色运动、景别大小、背景变化镜头调度和光影效果等视觉效果。中期创作阶段设计制作阶段这一阶段内容包括:设计稿、动作设计、动画、背景
下面我国较著名的水墨动画片有《牧笛》、山水情》、《小蝌蚪找妈妈》等。
动画作品的特性包括综合性、叙事性和独创性。动画作品构成的要素是运动影像、音效及声音。Animate本意是赋予生命，AnimateFilm意思是Film的影像是有动画艺术家创造的，是艺术家赋予本来没有生命的形象符号以生命力的电影。世界动画历史学家把动画诞生的时间定为1892年10月28日，是“动画之母”，爱米尔·雷诺。动画的视觉符号立体的、有具象的、非具象的、和虚拟的。
手翻书时，一些画面快速连续或交替出现，画面内物体会发生真正的感觉，这是人眼的运动视觉暂留现象。英国的史都华·布雷克顿，1906年拍摄了在上做的《滑稽脸的幽默相》，用粉笔脱口秀做成了被公认的世界上动画片。根据动画艺术两种不同的倾向和艺术家的不同追求，动画可以分为主流动画和非主流动画。动画片的创作构成包含四个方面：一般主题和内容、叙事结构、画面构成和声音构成。
立体动画一般有偶动画与电脑三维动画。错
实物动画
戏剧式结构讲究“起、承、转、合”，其中“合”是指结果圆满。错是指结局
动画片的构图原理包括绘画构图原理和运动构图原理。对
转面图通常都有角色的正面、侧面和45度斜侧面的图。错
和背面
美国迪斯尼公司在1928年制作的有声卡通片《蒸汽船威利》是世界上
第一部影院动画电影。错
世界上第一部影院动画电影是《白雪公主》
美国第一部全部由电脑三维技术制作的动画影院长片是《汽车总动员》，自此开始动画进入另一个新纪元。错是《玩具总动员》
动画片的众多风格中，原画的风格对动画影响最大。错
是导演
动画片剪辑不能将声音与情绪作为剪辑点。错
电影制作都分为两个部分：前期创作及后期制作阶段。错
宫崎骏是日本动画的代表，日本新漫画的创始人被称为“漫画之神”。错是手冢治虫
故事版就是画面分镜头剧本
对
绘制故事板的最佳人选是原画，原画对电影知识了解透彻，最能体现其构思与艺术追求。是导演
错
原画也叫关键动画，不是制作动画片的核心。是原画
错
原画必须将画面线条全部画到位，不能有任何毛刺和误差。可有誊清清稿
错
动画就是负责画出动作的关键张。动画负责中间画
错
动画是用来填补原画与原画之间的过程动作。对
动画片的人物角色，在任何场合任何时候，都要保持其特征形象的统一。对
修形的主要工作是清稿，还要负责其它动作衔接所需要完成的不足张数。不负责其它动作衔接所需要完成的不足张数
错
动画，主要来完成原画设定关键动作瞬间所需要的中间过程张数。中间张数少，动作就平稳柔顺；张数多，动作转换就快。张数少转换快
错
背景是角色活动的陪衬与环境交代，一般要严格按照设计稿规定的景别、角度以及结构框架绘制背景，但可以灵活地在规定范围之外任意发挥。
决不能在规定范围之外任意发挥错
传统动画片拍摄方法与实拍电影故事片不同，动画片采用逐格拍摄。对
实验动画是指那种带有探索性的作品，从观念与市场上都有新的建树或突破的作品。技术错
立体动画的偶动画电影片是将立体形像
逐个摆放姿态，然后用3DS软件摄影机逐格拍摄而成。摄影机
错
所谓文艺批评，就是专门指对文艺作品中不能接受的地方进行批评。还包括能接受的地方进行肯定赞扬
错
第四篇：对外汉语教学概论第三章填空题目
第一章
对外汉语教学学科论
1.论述：一个优秀的对外汉语教师应该具备怎样的素质？
2.简答：汉语作为第二语言教学的一般性和特殊性。3.论述：汉语作为第二语言教学的特点。（结合第二章P68-75）4.简答：对外汉语教学事业的现状和发展趋势。
5.论述：谈谈对对外汉语教学学科性质和特点的认识。
（1）性质：三层含义-教学是核心-核心的三个关键词引出四点（语言-二言-汉语-对外=本质属性）-其他任务（学科理论建设、基础理论建设、事业建设）
（2）特点：一门独立的学科（具有明确的研究目标和研究对象，具备完整的科学理论体系，具有准确的科学定位，具有初步的一定规模的研究队伍和相应的研究成果）；一门综合性、边缘性学科、一门理论性和实践性相结合的学科、汉二的一般性和特殊性-影响了对外汉语教学全过程。6.简答：对外汉语教学的研究对象和内容有哪些？（1）研究作为第二语言的汉语本体规律；（2）研究对外汉语教学活动的主体；
（3）研究汉语作为第二语言的习得和认知规律；（4）研究对外汉语教学的理论和方法；（5）研究对外汉语教学的基础理论。
第三章
对外汉语教学过程论
7.简答：总体设计的地位和作用。
8.论述：怎样确定对外汉语教学的教学原则？
简答：对外汉语教学过程中对教师分工和教师的要求是什么？
9.简答：对外汉语教材编写对科学性的要求。
10.简答：为什么说课堂教学是帮助学生学习和掌握目的语的主要场？
简答：第二语言教学的课堂有什么自身特点。11.简答：怎样活跃课堂教学的方式和气氛？
12.简答：怎样使操练能让学生活的语言的交际能力？
13.论述：课堂教学的要求
14.简答：语言测试的内容有哪些？
15.简答：口试的重要性和较低操作性。
16.简答：试比较第二语言教学语言测试的四种测试类型。17.简答：不同测试类型对卷面构成的要求。
18.简答：语言测试可以从哪些角度怎样分类？
19.简答：保证试题的质量应该从哪些方面入手？有哪些要求？
20.论述：怎样做一个优秀的对外汉语教师？
21.简答：对外汉语教师在课堂教学方法上要注意哪些问题？
22.简答：怎样提高对外汉语教师业务素质？
对外汉语教学概论
1.就教学过程来看，一般来说，除了政策的制定，对外汉语教学包括总体设计，教材编写，课堂教学和测试评估。（84）
2.总体设计是对外汉语教学的四大环节中首先要遇到的问题。(84)3.对外汉语总体设计主要由教学类型，教学对象，教学目标，教学原则，教学途径，教师分工和对教师的要求分析教学对象时要从自然特征，学习目的，学习起点，学习时限这四个方面来进行分析。（85-86）4.对外汉语教学的教学目的应归纳为：掌握汉语基础知识和运用汉语进行听说读写_基本技能，培养运用汉语进行交际的能力；提高学习汉语的兴趣和方法，培养学习汉语的自学能力，学习和了解中国文化，历史和中国社会。（86-87）5.教学目标包括使用目的语范围和目的语水平等级两个方面。（87）
6.一般认为，人的语言能力和语言交际能力至少是由语言要素，语用规则，相关文化背景和知识，言语技能和言语交际技能这五个方面的因素构成的。（87）
7.教学原则是由教学理论决定的，而教学理论又是语言学理论，心理学理论，语言学习理论，教育学理论，跨文化交际理论，哲学理论_等基础理论的基础上，结合对汉语教学自身规律进行研究而形成的理论体系。（88）8.总体设计主要规定教材编写、课堂教学和成绩测
试中必须共同遵守的原则，目的是使整个教学过程和全部教学活动保持一致。(88)9.总体设计的教学原则主要包括：1，处理好言语要素，言语技能和语言交际技能之间的关系；2选择好言语技能训练的方式；3选择好言语交际技能的训练方式4，处理语言要素之间的关系；5处理好语言和文字的关系；6处理好目的语和媒介语的关系；7处理好语言要素和相关文化知识的关系；8处理好语言和文学的关系9充分利用现代化教学技术手段（88-9110.教学途径包括教学阶段，课程设计，和课时安排三个方面的内容。（90-91）11.对外汉语教材评估的原则可以概括为实用性，知识性，科学性和趣味性。（92）12.对外汉语教材的选用原则是以评估教材的原则为基础的。（93）13.对外汉语教材的选用原则包括交际性，针对性和系统性（92-93）
14.课堂教学是对外汉语教学的基本形式，它是指教师根据教学大纲规定的目的，任务和教材，运用恰当的教学方法，在规定时间内对固定班级学生进行某门课程教学教学的形式。
15.语言教学的根本目的是培养学生的语言能力和语言交际能力，因此课堂教学的基本目的是培养学生用语言进行交际的能力（94）
16.总体设计和教材编写必须考虑到课堂教学的特点和需要，并接受课堂教学的检验；成绩测试要从课堂教学的实际出发。课堂教学是四大环节中的中心环节
17.一般课堂教学要完成传授知识和培养能力两项任务。（95）
18.课堂教学自身的特点：1以学生为中心的课堂教学原则；活跃的课堂教学方式和气氛；交际性操练的方法。19.现代的第二语言课堂教学更多地提倡以学生为主体，充分发挥学生的主动性积极性和创造性95）20.所谓交际性的操练是从语言是工具的本质出发的，在交际性原则的指导下，在课堂中中实现交际化。（96）21.交际性操练在语言使用的准确性，流利性的基础上，更强调语言使用的得体性。（96）22.从目前整个对外汉语教学现状上看，课堂操练分量不够，课堂操练远离交际实际。（97）23.24.25.26.如何让学生获得语言交际能力：首先注意在情景中操练；其次注重从机械操练到交际操练。课堂教学是对外汉语的教学的基本组织形式，特别强调老师与学生的共同作用。
（97）
从第二语言教学特点出发，教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段，理解阶段，巩固阶段，运用阶段。课堂教学对老师的要求：1展示教学内容；2使学生全面理解所学内容；3引导学生正确模仿和重复4帮助学生巩固记忆5创造条件让学生进行交际。（97）
27.课堂教学对学生的要求贯串在语言学习理解，模仿，记忆和运用这一过程中。（98）
28.正确运用所学的内容进行交际是语言教学的最高目标，也是对外汉语课堂教学的最高目标。（99）29.语言测试的不同目的，决定了测试的要求，内容和方法的不同。（99）
30.按照不同的测试目的，可以把语言测试分为水平测试，成绩测试，诊断测试和潜能测试。（99）
31.水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平，内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则，测试结果可以作为新生入学分班的依据。（99）
32.成绩测试是教学中最常用的一种测试，目的是测量学生在学习一定阶段掌握所学课程的情况，一般在期中、期末以及教完一个或若干个教学单元之后举行，结业和毕业考试也属于成绩测试。（100）33.诊断测试时检查学生对教学内容的掌握情况，目的是发现学生在学习某一具体内容或语言知识中的困难或不足，同时也检查教学效果是否达到大纲预期的要求，以便发现问题，及时改进。（100）34.与成绩测试相比，诊断测试不受教学进度限制，内容更加集中、更有针对性。，可以观察课堂教学中随堂观察和成绩测试中不易发现的现象。测试结果也可以作为分班测试的依据，还可以作为中介语调查的一种手段。（100）
35.潜能测试也叫潜能测试或素质测试，目的:检查测试对象学习第二语言的潜在能力。这些能力是学习第二语言的基本能力，包括模仿能力，记忆能力和理解能力。其中最重要的是语音的模仿能力，词汇的记忆能力，和语言点的理解能力，以及归纳类推能力。（100）
36.潜能测试用的语言必须是学生从来没有接触过的语言，并在教
学之前进行测试，目的在于测试学生学习第二语言的适合程度。（100）
37.潜能测试既不能反应学生第二语言的水平，也不能反应学生在学习中存在的问题，而是具有检测学生是否具有检测学生是否具有第二语言学习能力的预测的作用。（100）
38.第二语言测试，除潜能测试有特殊性以外，其他三种都要和教学目的相一致，以测量测试对象的语言能力和语言交际能力为出发点。（100）
39.水平测试以考察受试者的整体语言运用能力为目的，目前主要仍是通过对语言要素知识，言语技能，言语交际技能和相关文化知识等分项目测试来完成的。（101）40.对外汉语教学界于1984年开始研制汉语水平考试(HSK)，于1985年完成第一套试题。经过二十多年的努力，HSK已经发展成为世界上影响最大的汉语水平考试。（101）41.第二语言教学所培养的语言能力和语言交际能力，具体地表现为对话语的理解和表达能力，其中，理解能力表现为听读的能力，表达能力则表现为说和写的能力，据此将听说读写当作第二语言测试的基本项目，这些基本项目是通过一定的题型来实现测试目的的。（101）
42.题型就是试题的类型。
43.对外汉语教学中常用的测试题型：多项选择题；综合填空题；口试；写作。
44.多项选择题是一般阅读和理解等语言技能考试的常用题型。最大优点是信度大（因评分客观）、效度大（因受试者一般不会回避）以及题量较大（因答题迅速）。命题中的重点和难点是设计干扰项目。缺点是命题时费时费力，由于具有25%的猜对概率，而且不能测试表达能力，所以也不能过分依赖这种题型，更不能作为常用的练习形式，否则会导致学生书写能力下降，影响口语表达能力和阅读能力的培养，使学习者总的语言运用能力和文化素养下降。（101-102）
45.综合填空题是完形填空的基本形式，以格式塔完形心理学派理论为基础。优点是既能考察出综合运用语言的能力，又能保持客观性测试的优点。此类考题要注意填空一般考虑以词为单位，注意保持间隔的平衡，不能连续留两个空，还应该尽量选择长度为200-300字的原文作为题目。另外，要着重要求考生从宏观上把握全文，这样才能测试出受试者的综合语言能力。（102）46.写作能够全面反映受试者的语言水平，但是最大的弱点在于评分主观性，所以大规模标准化的测试都不采用这一题型。（102）
47.成绩测试要参照教学大纲和教学计划，按照教学内容确定测试内容。48.试卷设计主要包括卷面构成和试题类别2个部分。
49.卷面是指一次考试中的一种完整的试卷。卷面构成是指一个卷面包括哪些测试项目和测试内容；可根据试卷所包括的项目多少分为单项卷面，双向卷面和多项卷面（103）
50.卷面构成由两个方面的因素来决定，一是测试目的以及由此决定的测试项目和测试内容，二是测试时间的长短。（104）
51.理想的水平测试应该包括全部测试项目和测试内容，最好采用单项卷面，也可以一部分采用单项卷面，一部分采用双向卷面。
52.题类是试题总体性质的类别，题型是具体题目的类型。（105）
53.从测试制作的要求即从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度，可以将语言测试分成标准化试题和非标准化试题。（105）54.非标准化测试是由任课老师根据教学需要而自行设计，命题，实施测试并且进评分的测试。这类测试大都没有统一的标准，而且在小范围内进行。（105）55.成绩测试和诊断测试往往属于非标准化测试。（105）
56.从阅卷评分的角度，语言测试可以分为主观性试题和客观性试题
57.从试题的题型的角度可将试题分为分立式试题和综合性试题。（105）58.反应语言测试质量的四个重要方面：效度，信度，区分度，反馈作用。
59.决定卷面信度的主要因素有卷面构成；试题的数量；评分标准和方法；受试者水平。（106）60.评卷时需要阅卷人做出主观判断的叫主观性试题，它能较全面地考察受试者综合语言能力,命题相对简单些，但是阅卷评分比较难，测试结果受个人主观意识左右，而且大规模的测试还要耗费大量的人力和经费（105）61.客观性试题阅卷评分比较简单、方便，可以运用机器进行科学阅卷，试题的覆盖面有相对
保证，但是命题难度相对大些，在考察受试者语言能力和综合能力方面具有一定的局限。（105）
62.当前汉语水平考试的初、中等题型都是客观性试题。（105）
63.根据国内外教学和科研工作的需要而培养的各层次、各类型教师包括能够胜任某种或某些课型的课堂教学工作的教师；教学型的教师，科研型的教师，管理型的教师。64.目前，对外汉语教学学科正在向专业化和高学历化方向发展；但由于历史原因，目前对外汉语教师队伍中仍然有相当一部分人员还存在_学历低，没有受过专业训练，不重视自我进修等问题。（116）65.对外汉语教师资格考试是国家教育部举行的，认定具有从事对外国人进行汉语教学资格国家级考试，根据1990年原国家教育委员会颁布的《对外汉语教师资格审定办法》设立，目的是对对外汉语教师应掌握的知识结构和技能进行检测；自1991年以来，全国已有几千人通过考试并获得对外汉语教师资格证书。（116-117）66.2003年5月的报名条件中，教育部取消了报考对外汉语教师资格必须具有320个课时的对外汉语教学经验的限制，只要具有本科以上学历，普通话等级达到二甲以上，都可以报名参加考试。考试科目包括对外汉语教学理论和语言学，汉语，中国文学，中国文化知识和外语。考试没有划定分数线，四门考试科目只要是60分以上就算合格，并且不需要一次通过，单科合格，成绩3年有效。通过考试之后还需要接受汉办审查。（117）67.2004年教育部发布了《汉语作为外语教学能力认定办法》，并于10月1日实施，本《办法》改《对外汉语教师资格证书》为《汉语作为外语教学能力证书》，扩大了认定范围，不论是否为中国公民，凡条件符合者均可以获得这项证书。（117）
68.对外汉语专业毕业的本科生可免试申请《能力证书中级》，中国语言文学专业毕业的本科生和研究生可面试申请《能力证书高级》。（118）69.《汉语作为外语教学能力证书》的申请者须具大专以上学历和必要普通话水平，其中中国公民应具有相当于大学英语四级以上或全国外语水平考试（WSK）合格水平。（118）
第五篇：设计概论
一、艺术起源的时间为旧石器时代晚期，我们从法国洛赛尔出土的持角杯的女人、法国南部的拉斯科岩洞及西班牙的阿尔米塔米拉岩洞壁画中可略见一斑。
1、农业文明阶段——为手工业生产而设计“向前看”的特点。
2、工业文明阶段——为机器生产而设计“向现实看”的特点。
3、信息时代阶段——人工智能设计“向未来看”的特点。
二、设计的原则：A、人与物的统一、人与自然的统一原则。B、科学与艺术的统一、精神与物质的统一。C、审美价值与实用价值的统一、社会效益与经济效益的统一。
三、形式感是艺术与科学的共同审美因素，一般来说，形式感就是秩序、单纯、对称、均衡、比例、节奏。人的美感就是来自于这种形式感。因此，形式感构成了人的美感的基础，它成为人们感知和把握世界并使之有序化的工具。
四、举例说明设计是艺术与科学的结晶。
五、陶器的产生与设计以及特点：陶器产生于新石器时代，是继石器设计制作之后的另一重要造物领域，也是原始手工业的重要组成部分。最初的陶器制作是将泥土糊在具有一定外形的编制物上再加以烧纸而成的。后来则是单纯使用泥制焙烧制，并有捏，盘等不同的制作方法。陶器表面的加工方法更是多样，如压磨、彩绘、印制纹理、刻、钻孔等。原始陶器的最大特点是注重生活实用性，以容器为主的用途要求其设计有外形饱满，内部容量大等特点。同时陶器的制作和使用在艺术设计发展史上具有重要意义。原始陶器的装饰多采用抽象的几何纹样，从造型、纹样到肌理，色彩都体现了对比统一、和谐等美的法则。
六、古埃及的设计艺术：古埃及是人类古代文明的发祥地之一。陵墓与神庙设计是埃及设计艺术活动最重要的一个方面。作为陵墓最有名的便是金字塔，其中以法老胡夫的金字塔最大，高达146米。巨柱林立所产生的宏伟壮观的视觉效果正是埃及神庙的美学特征之一。建筑物的细部装饰多取于纸莎草、莲花、棕榈叶等吉祥之物。红黄青等颜色是其常用颜色。埃及的艺术设计主要体现在家具设计，陶器制
作，金属工艺，玻璃工艺，石制品设计等方面。
七、古代两河流域的设计艺：术苏美尔人是两河流域最古老的居民之一，从事农耕和畜牧，彩绘陶器是当时较为瞩目的是造型活动。两河流域时期镶嵌画成为比较重要的装饰品之一，如乌尔地区出土的乌尔的军旗：古巴比伦时期的石碑汉姆拉比法典碑也是著名的工艺设计作品之一。在两河流域创造出石器设计的再次辉煌，其中受伤的狮子，双翼神牛是这一时期的代表作。
八、古希腊、罗马时期的设计艺术：在古希腊、古罗马时期是西方艺术史上的一个黄金时代，无论是在建筑。雕刻还是石器物设计方面都达到了全面的繁荣。主要是从克里特—迈锡尼设计艺术开始。陶器的生产在古希腊十分兴盛。根据装饰风格的不同，可以分为四个发展时期：几何纹样期，东方纹样期，繁盛期，衰落期。几何纹样期和东方纹样期，陶瓶的纹样主要是以几何纹样和抽象概括的纹样为主。繁盛期，根据陶瓶色彩和装饰手法的不同，可以分为黑绘，红绘和彩绘三种。
九、波斯和伊斯兰设计艺：术伊斯兰工艺设计是伴随着伊斯兰教的传播而发展起来的。由于伊斯兰教禁止偶像崇拜，因此他们的工艺设计作品，以几何纹样，抽象纹样，植物纹样为主。尤其是在宗教建筑中，杜绝一切人和物的写实形象，偏爱一种由阿拉伯文字变形的装饰纹样。
十、商周的艺术设计：商周进去奴隶社会，生产力的大发展和工艺水平的进步使这一时期的艺术设计呈现出新的面貌，工艺品更加明显地体现出制造者的设计意识，造型更加规范，阶级意识也开始突出。商青铜器的设计制作不仅器形精美规范，而且象征性以及用途都很明确，被统治阶级用于祭祀。这时的设计不同于原始社会单纯出于对自然的敬畏与崇拜模仿，而是从统治阶级的思想出发，注重美感和秩序感的结合。
十一、青铜器的出现和设计：最具审美价值的是青铜礼器，设计的目的和意识得到了进一步的加强。青铜礼器具有神圣的象征意义，代表了奴隶主的统治观念，其中具有代表性的是商朝的四羊方尊，司
母戊鼎。商与西周的青铜器，在造型设计和规格标准以及实用度上有一些
差异：商的青铜礼器表现出一种凝重和相对粗犷夸张的造型，在设计造型上没有统一的规格限制；但西周后奴隶主使用的礼器就有了严格的数量和规格上的限制，并且在设计上较商时更加沉稳严谨，传达的观念也更加理性。
十二、魏晋南北朝的艺术设计：魏晋南北朝的动荡和战乱使这个时代成为中国工艺史上的一个过渡时期。魏晋南北朝时期中国进入了瓷器时代，种类主要有青瓷，黑瓷，白瓷。青瓷是最早的一种。由于佛教的兴起，魏晋南北朝的石刻佛像为雕塑中最主要的组成部分，并且在汉代的浮雕的基础上发展出了立体的雕塑。石雕中以石佛以及陵墓前的石兽石柱为主要代表。龙门石窟是石窟造像中的精品。佛教兴起使得寺院大量涌现，大多数寺院建都有佛塔，具有代表性的是河南登封嵩岳寺塔。
十三、隋唐五代时期的艺术设计：陶瓷最重要的突破就是在青瓷的基础上发展出了白瓷。总体来看，分为青瓷，白瓷，彩瓷，唐三彩。青瓷最为普遍。白瓷分布比较广，具代表性的是刑窟。彩瓷是一种新的品种，通常是两种或更多的几种颜色搭配。相比六朝和隋唐带的瓷器造型向实用性靠拢，同时更加生动美观。唐三彩是采用黄绿褐搭配白，赭的一种低温彩铅釉器，制作地点集中分布在当时的长安和洛阳。三彩大体分为器皿、人物、动物，其中对人物形象的塑造以及对马，骆驼等动物的塑造刻画，尤其生动传神。
十四、明清时期的艺术设计：江浙地区成为丝织业的中心，产量大，制作精美，同时四川，山西，闽广的丝织也颇具特色和规模。丝麻在日常生活中得作用已经被棉花代替，棉织遍布全国，江南最为著名；麻织集中在东南地区；毛织仍在西北比较集中。染织纹样到了清代出了不断丰富传统吉祥图案纹样，甚至还吸收了西方巴洛克，洛可可的艺术风格。明服装设计水平达到了中国古典服装的顶点。首先它对周汉宋的服饰进行了全新的设计定制，根据社会地位和职业划分不同的类型；其次，明代服装出现了许多新的变化，最突出的特点是以
前襟的纽扣正式代替了几千年来的带结，另外衣裙比例明显倒置，由上衣短下裳长，逐渐拉长上装，缩短短露裙的长度。园林是明清建筑设计发展最突出的成就。清代园林在数量和设计上最高，是古典园林的黄金时期。北方皇家园林的圆明园和承德避暑山庄以及江南苏州的拙政园，留园，网师园及上面豫园，扬州瘦西湖等都是十分著名的园林。园林设计注重自然美，将山水植物等基本构成元素协调成具有不同联系和层次的整体，在布局上因地制宜，营造曲径通幽的意境，追求天人合一的自然境界。
十五、工业革命的影响：首先设计行业开始从传统的手工制作中分离出来。其次新能源新材料新技术的诞生及运用，为设计带来了全新的发展，改变了传统设计材料的结构模式。再次设计的生产方式发生了变化。工业革命带来的不只是生产方式的变化，还有社会制度的更替。
十六、工艺美术运动：所谓工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动，旨在提高产品质量，复兴手工艺品的设计传统。这场运动由被誉为工业设计之父的威廉-莫里斯倡导宣传和发起。在这场运动中，莫里斯起到了关键性作用。特征：第一强调手工艺，明确反对机械化的生产；第二在装饰上反对娇柔做作的维多利亚风格，提倡哥特式风格和其他中世纪的风格，讲究简单，朴实无华和良好的功能；第三主张设计的诚实，诚恳，反对哗众取宠的倾向；第四就是推崇自然主义和东方装饰。
十七、新艺术运动：新艺术运动直接起源于英国的工艺美术运动并继承了工艺美术运动的主张，提出艺术与技术相结合以解决产品造型问题哥特式，洛可可和日本艺术是新艺术运动的三大源泉。工艺美术运动比较重视中世纪的哥特风格，把哥特风格作为一个重要参考与借鉴来源，而新艺术运动则完全放弃了任何一种传统的装饰风格，走向自然风格，在装饰上突出强调曲线有机形态。新艺术运动在时间上发生于新旧世纪交替之际，和工艺美术运动一样，在设计发展中也是传统走向现代的一个必不可少的转折和过渡。埃菲尔铁塔堪称法国新艺术运动的经典设计作品。埃菲尔铁塔大胆采用了金属构造设计，这
一建筑象征着现代科学文明和机械化的巨大力量，预示着钢铁时代和新设计时代的来临。图形大师舍雷因将色彩石版
技法运用到广告印刷上而风靡一时，被称为广告之父；土鲁斯-劳特雷克设计的快乐王后海报和红磨坊歌舞演出的海报等堪称为新艺术图形作品的代表。设计史上，新艺术来源于英国工艺美术运动，但是它比工艺美术运动有向前跨了一大步。
十八、德国工业同盟：1907年10月6日，穆特修斯在贝伦斯，维尔德等人的倡导下成立了德国第一个设计组织——德国工业同盟，以此将他的设计思路贯彻到实践中去。这个组织旨在提高工业产品的质量，追求商业的母的，奠定了德国产品重质量的传统，可以说是德国现代主义运动的开始。其宗旨是：1提倡艺术，工业，手工业结合2主张通过教育把不同设计综合3强调走非官方的路线4大力宣传功能主义和承认现代工业5坚决反对任何装饰6主张标准化，批量化生产。
十九、荷兰风格派运动：蒙特里安在现代设计史上的影响主要在构图上，他1931年所创作的红黄蓝色构图和百老汇爵士音乐都体现了他图形创意的风格和特点。利特维特在风格派中则以家具设计和建筑设计见长，红蓝椅子是其流传甚广的作品。
二十、包豪斯是20世纪初在德国创办的建筑及产品设计学校，创始人是现代著名建筑设计师格罗佩斯。包豪斯的历史作用可以从两个方面来看：一是它对现代主义设计思想在建立，传播和设计实践上的影响；二是它对现代设计教育体系的建立所起的作用。他的设计思想总的来说只：A艺术与技术的新统一；B设计的目的是功能而不是产品；C设计必须遵循自然与客观法则进行。总之，包豪斯完成了设计由传统的手工艺向现代设计工业化转变的历史使命，开拓出了一条现代设计之路。
二十一、后现代设计：20世纪初西班牙建筑设计师高蒂的米拉公寓被誉为后现代主义的先驱。特点：一后现代主义设计反对单调的现代主义，反对形式的单一化，恢复了装饰的特点；二后现代主义设计带有一种折中主义风格，采用的对象从哥特式到巴洛克，从古典主义到文艺复兴，无所不包，将这些历史风格进行抽象，混合，拼接；三
后现代主义另一个典型特征是它的娱乐性。现代主义的理性，单一风格使得世界大都是几乎一模一样，人们厌倦了这种理性化的倾向。后现代主义用一种戏谑，调侃的手法来达到舒展的感觉，这早在20世纪60年代的波普设计中就有所体现。
二十二、设计的特质：设计的根本意义在于人类的生活。设计的存在是人类物质文明的规范和提升，从而进入良性的秩序化阶段。良好的设计既不是一般的物质生产，也不是单纯的精神生产，而是这二者的有机互融。设计的美感：设计的美感特征包括美的距离感，美的模糊感，美的材料质感等几种。
二十三、设计与市场：市场目标定位就是一种创意策划。市场调研，目标定位及对专利权的维护等案例适中是围绕市场这一核心而展开的。广义的市场概念则是指整个商品流通领域，或指商品供求关系的总和，是连接生产与消费的纽带。
二十四、设计产品进入市场的第一步是进行调研和定位。通过以下几个方面：A多方调研确定项目，其中要内容包括消费者情况调查，竞争情况调查，产品情况调查和相关环境调查等几个部分。具体方法四大类：询问法，表格法，观察法，实验法。B一整理，二分析，报告书分为1导言，包括报告的依据，研究的目的与范围，调查方法等内容；2正文，包括调查的每一期的目的和方法，各项目的调查结果；3附件，出了提供报告书所需的证明材料外，还需将其他资料加以简单的归纳整理，以备查阅。三文案整理和写作，策划文本的正文和应用说明是最重要的部分。C实施方案引导消费，各个阶段的方案实施具有不同的特点，一般来说，可分为导入期，成长期，成熟期和衰退期四个阶段。
二十五、设计师职业素质的内容和意义：A良好的职业行为习惯，这是一个外在的素质；B乐观向上的精神；C较强的职业能力，如良好的团队合作能力，沟通协调能力，创新能力，实践能力以及参与生产管理的组织能力等非专业技术能力。
1、设计批评标准的三个尺度：A设计的人文意识B设计的功能性C设计的市场性
2、艺术设计专业的学生职业素质:合作能力,公关能力,解决矛盾的能力,心理承受能力等
3、视觉传达设计分类:招贴设计,标志设计(简单象征,复杂象征,多义象征,个性象征),包装设计,书籍装帧设计,CI视觉传达设计
4、产品造型设计的程序与方法:A提出问题(系统分析)阶段B分析问题(设计定位)C解决问题(具体设计)阶段
5、数字媒体设计分类:计算机图形设计,数字化游戏艺术设计,网络多媒体设计,数字媒体设计手段(数字媒体设计艺术的媒介,数字媒体设计艺术的本体,数字媒体设计艺术的工具)
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