2022年高二年级10月份教学教研工作总结 高二班级10月份教学教研工作总结 一、分层教学的讨论与实践 1、召开会议 ①备课组长专题会②全组老师会③授课学科预备会④课后点评会⑤备课组小结会 2、开展活动 ①、理科:化学分层教学讨论课②、文科:地理分层教学讨论课 ③、点评活动,全部备课组长、督评人员、青年老师(含新调进)共30余人参与。
3、阶段成果 ①、授课已充分体现分层教学的原则和要求。
②、文科与理科相互推动。
③、同一老师授不同课型已大胆尝试。
4、下月设想 ①、课堂上连续探究:12周历史,13周数学。
②、开展教案沟通和论文撰写活动。
二、青年老师的培育 1、实行措施 ①、仔细落实学校“四课”活动。
②、有针对性的与教研组备课组开展督评课活动(如物理、化学等)。
③、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查。
④、班级组备课组随堂听课,检查自习。
⑤、班级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见,并督促他们自查自纠,将整改落实到课堂。
2、成果效果 ①、从思想上上了路。
②、从过程上更落实。
③、学生由不满足到满足,由基本满足到更满足。
3、存在问题 ①、集中研讨和座谈时间较少。
②、在上路入格上还存在不规范的地方。
4、今后准备 ①、备课组要通过集体备课和指导老师进一步加强研讨沟通,不断规范和促进。
②、班级组备课组将开展更多的随堂听课、专题讨论课和当面评课等督评活动。
三、信息技术与网络建设 1、语数外三大科指定专人参与培训,鼓舞其他青年老师参与(语文:李素敏;
数学:刘云政;
英语:彭亚琼)。
2、实际上传信息20条。
四、老师及学生电子档案尚未录入 五、期中复习备考 1、召开了备课组长会,要求备课组长召开期中考试复习备考专题会,作出详细支配。
2、各班利用两次周末讲评进行动员。
3、各班主任加强课间和自习督查,鼓舞学生早进教室,早进状态。
2021年11月3日
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