2023人教版物理九年级上学期,17.2欧姆定律教学设计（表格式）

来源:公文范文时间:2022-11-09 10:50:33

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教学设计课程基本信息学科物理年级九年级学期秋季课题欧姆定律教科书书名：九年级全一册教材出版社：人民教育出版社出版日期：2017 年 05 月教学目标 1. 结合电流与电压和电阻的关系，归纳总结出欧姆定律，体会三者之间的因果关系、同一性。

　　 2. 经历运用欧姆定律解决问题的过程，体会三者之间的同时性，掌握解答电学计算题的一般方法，形成有序的逻辑思维能力。

　　教学内容教学重点：

　　1. 电流与电压、电阻三者之间的因果关系。

　　2. 运用欧姆定律解决问题。

　　教学难点：

　　运用欧姆定律解决问题。

　　教学过程一、新课导入回顾电流与电压、电阻之间的定量关系。

　　任务：学校举行科技小制作，小明想用一只“3.8V 0.3A”的小灯泡制作一个迷你小台灯，手头只有电压为 6V 的电源，小灯泡能直接连在这个电源上吗？为什么？小明解决问题的办法是需要一个电阻，请你帮他找到合适的电阻。

　　引导学生思考并回答：为了解决这个问题，上节课我们做了哪些探究，得出了什么结论？通过实验探究，我们得出：

　　1、电压一定时，电流与电阻成反比。

　　2、电阻一定时，电流与电压成正比。

　　二、新课教学 1、教师展示学生探究得出的数据，引导学生再次观察三者之间的数量关系。

　　U= 3V 时 R/Ω 30 20 15 10 6 5 I/ A 0.1 0.15 0.2 0.3 0.5 0.6 R= 5Ω 时 U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 2、结合同学们的发现，你觉得电流、电压、电阻之间满足怎样的数量关系，请你写出公式。

　　教师在此基础上进行点拨，简单介绍欧姆的生平，指出欧姆在大量实验的基础上，归纳总结初欧姆定律的。

　　欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

　　（1）公式表示：I=

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